「美味しい！」「いつものお茶と違う！！」の声が。
生産者の方から直接お話を聞き、実際の茶畑も見学しているからこそ、味わい深いものになったと思います。

急須の中で蒸らしてから、湯呑み茶碗に注ぎます。
とってもいい色！

家庭科の教科書でおさらいしながら淹れています。
まんべんなくお湯を注いでね。

［5年生家庭科］
先日行った清水移動教室で、お茶摘み体験を行いました。
そちらのお茶園さんから、お茶をいただいて帰ってきましたので、早速みんなで淹れます。
お湯の温度は、70度が適温と教えていただきました。

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絵の具の使い方も工夫していました。
しょうゆぬり、ソースぬり、マヨネーズぬり、と絵の具と水の混ぜ具合も考えています。
濃淡をつけて乾かして、出来上がりが楽しみですね。

?［2年生図工］
「ふしぎなたまご」
いろんな色、形のたまごの中から物語が生まれます。
大好きなトカゲ、木、などなど、アイディアいっぱいです。
副校長

今日の献立

※　スタミナ丼
※　中華スープ
※　豆黒糖
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
にんにく・・・・・・青森
生姜・・・・・・・・熊本
人参・・・・・・・・北海道
にら・・・・・・・・茨城
もやし・・・・・・・栃木
えのき・・・・・・・長野
長ねぎ・・・・・・・東京
チンゲンサイ・・・・茨城
豚肉・・・・・・・・埼玉
冷凍みかん・・・・・和歌山

（同じ味になるようにそばつゆを作ったり、同じ色になるように絵の具を混ぜたり）

（等しい比の利用は、日常生活でたくさん使う場面がありますね）

（同じ数で割っても等しい比になるんだね）

（a対bの両方の数に同じ数を掛けても、できる比はa対bと等しくなることが分かりました）

（等しい2つの比の関係とは）

（問題を解いたら先生に出します）

［6年生算数］「比とその利用」の続きです。今日は「等しい比」について考えています。
校長

（またまた本番が楽しみになりました）

（何よりフラッグをもつみんなが楽しそうです）

（すごくかっこいいなあ）

（みんなが一緒にフラッグを振ると、「バッバッ！」とかっこいい音がします）

（3年生と4年生で少しブルーの色合いが違います）

（鮮やか！）