寒い日が続いていますが、１年生は生活科の学習「ふゆのこうえんにいこう」の学習で学校の近くの公園に学習に出かけました。
　遊具で遊んだり、風を感じながら遊んだり・・・季節を感じながら学習を行いました。
　帰校後は、活動の様子をカードにまとめました。

　１年生の「ふゆをたのしもう」の紙飛行機編です。「よく飛ぶのを作りたいなあ」という子供たちの思いが紙飛行機を空高く舞い上がらせました、

　１年生は、生活科の学習で冬の冷たい風を利用した遊びをしています。まずは、折り紙で簡単にできる「かざぐるま」を作りました。校庭に出ると、ほどよい風が子供たちを待ち受けてくれていました。風でくるくる回る「かざぐるま」に見とれていました。

先週、PTAの方による読み聞かせがありました。子供たちは、興味深く静かに聞き入っていました。ありがとうございました。
今週で、２学期が終わり冬休みに入ります。２学期のまとめをしっかりと行い、楽しい冬休みを迎えたいですね。

　今日のお昼休みにたてわり班遊びがありました。久しぶりの遊びで、１年生もとても楽しい時間を過ごすことができました。６年生のお兄さん・お姉さん、楽しい遊びをありがとうございました。

　生活科の学習「ふゆをたのしもう」の学習をしています。冬の風は強くて冷たいです。そんな風を生かして「紙飛行機」を飛ばす活動をしています。まずは、作った紙飛行機を廊下で飛ばしてみました。今後、校庭での活動も予定しています。とても楽しみにしている子供たちです。

　１年生は、１２月の生活で「じぶんでできるよ」の学習に取り組んでいます。小学校に入学して、できることがたくさん増えてきました。家庭の中も家族の一員としての役割も担っています。自分でできるお手伝いを考え、作戦実行です。取り組みの様子をおうちの方に動画で撮影していただき、発表会を行いました。ご協力いただきありがとうございました。

　算数の学習で、「オリンピックシンボルマーク」を班ごとに作成しました。この活動では、２学期に学習した「円」の知識が必要になります。各班の様子を見ていると、「半径を〇〇cmにしよう」や「俺が円をかくから、切って」など、算数で学習したことを活かし、協力しながら取り組んでいました。完成したシンボルマークは教室に掲示しています。

体育の学習では、「跳び箱運動」を行っています。現在は、タブレットを活用しながら技の完成度を高めています。この日は、自分が跳んだ映像をすぐに見られるように「追っかけ再生機能」を利用しました、跳んだ直後に自分の動きを見ることで、難しい「かかえ込み跳び」ができるようになってきています。

寒さに負けず元気いっぱい遊ぶ子供たちで溢れていました。
日なたはポカポカ気持ちよさそうでした。

　１年生は生活科で「むかしからつたわるあそびをたのしもう」の学習を楽しみ始めました。
　こままわし・たこあげ・・・伝承遊びには、たくさんの種類があります。今は「あやとり」に挑戦しています。タブレットの動画を見て、一人でもできるものに取り組んでいます。

　１年生は、国語の学習で「スイミー」の学習をしています。図工では、好きな場面を絵に表しました。音楽では、歌を歌っています。そして今・・・クラスによっては、音読劇に挑戦しようとしています。今週に入りお面を作りました。どんな作品に仕上がるのかがとても楽しみです。

出来上がった作品を転がして遊びました。回った紙皿の模様もきれいに出来上がり、子供たちは大満足でした。

紙皿と紙コップでどんなものが作れるか、わくわくしていた１年生。作り始めると作業の手が止まることがありませんでした。あっという間にすてきな作品の出来上がり！

　１年生の図工の続きです。段ボールで坂道を作って転がして遊びました。中休みもずっと転がして遊んでいた１年生です。楽しい楽しい図工の時間になりました。

　１年生の図工の様子です。「かみざらコロコロ」の学習をしました。紙皿と紙コップを使って転がるおもちゃを作りました。色画用紙を使って飾りも付けて・・・２時間夢中になって作っていた１年生です。

本日のスタミナキングは２年生と４年生でした。
皆、一生懸命取り組んでいました。
今日はいつもより寒い一日でしたが、持久走を続けるうちに体が温まり、上着をぬぐ児童も多くいました。

　図工の時間　久しぶりに工作に取り組みました。子供たちの身近にある材料を使って動くおもちゃを作りました。ノリノリの子供たちでした。

　スイミーの絵の続きです。

　１年生は、国語と音楽の時間にスイミーのお話に取り組んでいます。子供たちは、スイミーのお話が大好きです。図工の時間に絵の具とクレパスを使って好きな場面を表しました。