D-(21)感動、畏敬の念（資料「もう一つの時間」）人間の力を超えたものに対して美しさや気高さを感じる教材です。

C-（13）勤労（資料「実家の仕事か、自分の夢か」）自分の考えをしっかりと述べていました。

いよいよ来週から「スキー教室」です。目標を掲げて「ポスター作成」をしています。

卒業プロジェクトに取り組んでいます。

『物を生かして住みやすく・・身の回りをきれいにしよう』の学習です。布を洗っています。

実験（動画も使って）の振り返りをしています。

『もののあたたまり方』の学習です。実験の準備をしています。

２つのクラスに分かれて「小数のひっ算練習」をしています。

グループ練習を終えて・・発表の練習です。

『かさこじぞう』音読発表会の準備をしよう！

プログラミング体験ゲームに夢中です。

スクールサポートスタッフの方が花壇の整備をしてくださっています。ネモフィラやチューリップが春の訪れを今か今かと待っています。一斉に咲き誇る様子は地域の皆さんからも好評です。
校庭では中１がソフトボールの授業です。

為替相場のしくみを学習しました。

力の及ぼす効果についての学習です。

整理と対策の学習です。静かに集中しています。

『伊能忠敬』の学習です。時を表す言葉や年齢を手がかりに、伊能忠敬の人生を年表に整理しています。

『角柱と円柱』の学習です。角柱や円柱の見取図をかいています。

B-(6)親切、思いやり（資料「ゆうきの心配」）登場人物の行動を場面を追いながら確認しています。

小数のひっ算の学習です。

紙は何枚あるでしょうか？数え方の方法を考えました。