［2年生音楽］午後の廊下に鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。「わらいのカノン」という曲のようです。
校長

（歴史を知ることは、未来に対して思いをもつことにつながります）

（資料を見ながら2つの戦争の原因、結果、戦後締結した条約の内容を確かめています）

（有名な当時の風刺画を見ています）

［6年生社会］日清・日露戦争です。2つの戦争を通して日本はどのように勢力を広げていったのでしょうか。
校長

（先生とも相談）

（未来の社会の形成者、がんばって）

（話し合ってもいいです）

（それは環境問題？食糧問題？）

［5年生国語］「提言ー意見文を書こう」の学習です。社会に対して自分の意見を発信するとしたら、何をテーマにしますか。
校長

（あと2週間ですね）

（みんな楽しそう）

（3年生が4年生の教室にいたり、4年生が3年生の教室にいたり）

［3年生4年生学活］中学年が配役ごとに2教室に分かれて作業をしています。学習発表会の小物づくりのようです。
校長

（5班です）

（1班です）

（3班です）

（4班です）

（8班です）

（7班です）