（いい作品ができそうですね）

（音楽の先生もアドバイス）

（みんなの方が上手です）

（子供の頃、ミシンが苦手だった校長です）

［6年生家庭］ミシンを使ってクッションづくりです。色とりどりの布を使って取り組んでいます。
校長

（がんばって！）

（学期末はテストが多くなります）

［1年生国語］こちらのクラスも国語のテストをしています。静かに集中しています。
校長

（がんばれー！）

（じっくり考えよう）

［1年生国語］「スイミー」のテストをしています。教科書の本文を見ながら、テスト用紙に答えていくテストです。
校長

（めでたしめでたし。代表委員会のみなさん、お疲れさまでした）

（みんなの力で「しもたろう」を助けよう）

（○かなあ、×かなあ）

（代表委員会のメンバーが考えたクイズです）

（クイズに正解して、何者かに捕まってしまった「しもたろう」を助けるという設定です）

（冬の朝は影が長く伸びます）

朝日を浴びながら子供たちが校庭に集まってきました。久しぶりの児童集会です。代表委員会主催のゲーム集会です。
校長

（昔から引き継いできた技術を大切にしていこうとする人々の思いがあるんだね）

（八丈島の自然を生かして続けられてきた伝統工芸品ですね）