出来上がったラミネートをそれぞれ切ってもらい、選んだリボンを通して完成です。

「わぁ、出てきた！やったー！」
世界に一つだけのしおりが出来上がりです。

出来上がったしおりは、生活科室へ持っていき、保護者の方にラミネート加工していただきます。
どんなふうに出来上がるかな？

1年生は色鉛筆で色付けもしていました。
カラフルなしおりが出来上がっていきます。

どの葉にしようかなぁ、と悩んでいる姿も可愛らしいですね。
季節のものに触れる活動は、なんだかほっこりします。

［1.2年生学校林活動］
今日は保護者の方にボランティアとして参加していただきながら、学校林活動に取り組みました。
1、2年生は落ち葉を使ってしおり作りです。
拾ってきた落ち葉を乾燥させて好きな色の画用紙に貼り付けていきます。

こちらのクラスでは、先生が自ら問題文に登場して、子供たちは大盛り上がりです。
「先生は昨日、1リットルのジュースを、最初にこれだけ飲みました。何リットル飲んだかな？」
「えー！それしか飲まなかったの？！」

子供たちの興味関心を引く発問は学習意欲にもつながります。

［3年生算数］
分数の学習を行っています。
まずは前時の振り返りから。
「色の塗られている部分は、○分のいくつでしょう？」
勢いよく手が挙がります。

4年生も黙々と取り組んでいました。
がんばって！

今日は、4.5.6年生の八王子市学力定着度調査2回目です。
こちらは5年生の教室です。みんな集中して取り組んでいました。
副校長

今日の献立

※　ソフトフランスパン
※　チキンビーンズ
※　八王子産ブロッコリーとコーンのサラダ
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

玉ねぎ・・・・・・・北海道
人参・・・・・・・・千葉
ブロッコリー・・・・八王子
じゃが芋・・・・・・八王子
キャベツ・・・・・・群馬
スイートスプリング・宮崎
鶏肉・・・・・・・・岩手

今日の献立

※　大豆ピラフ
※　あじの香草パン粉焼き
※　キャベツとベーコンのスープ
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・山形
にんにく・・・・・・青森
人参・・・・・・・・千葉
パセリ・・・・・・・千葉
えのき・・・・・・・長野
キャベツ・・・・・・群馬
玉ねぎ・・・・・・・北海道
鶏肉・・・・・・・・岩手
みかん・・・・・・・愛媛

（「かわいいー！」・・・みんなで大事にお世話してくださいね）

（メダカが水槽に入る瞬間、歓声が上がります）

2年生の教室で、子供たちが全員教卓を取り囲み、水槽を見ています。保護者の方からいただいたメダカを、これから披露するようです。
校長

地図を上手に利用できる力は、社会科に不可欠な力です。中学年のうちから楽しく地図に親しむことが大切です。
校長

（最後はみんなで教え合います）

（「あったー！」喜んでとびはねています）

（見つかったら立ちます）

（先生が地名を言ったら、索引を上手に利用して地図上の場所を探します）