下柚木小の窓から【9/2その6】

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[4年生音楽]
民謡を聴いて、気がついたことを発表しています。テンポがゆっくり、楽器が違う、歌い方に特徴がある等、たくさん発見しました。

下柚木小の窓から【9/2その5】

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[5年生算数]
公倍数を使った文章問題を考えています。
上段の噴水は10分毎、下段の噴水は6分毎に水が出ます。一緒に出るのは何分後でしょう。

下柚木小の窓から【9/2その4】

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[6年生総合]
八王子市の歴史などを調べて、班でパンフレットを作成しています。
ページ割などを行い、分担しながらクロームブックを使って作成していました。
器用に端末を駆使して取り組んでいます。
完成が楽しみです。

下柚木小の窓から【9/2その3】

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[ 2年生図書]
夏休み前に借りた本を返しています。
長いお休みの間に読書に取り組んだ子供たちです。
また新しい本を借りようと、図書室を探検している子供たちもいました。
本の世界に浸る時間は大切ですね。

下柚木小の窓から【9/2その2】

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[5年生算数]
2つの倍数から、公倍数を考えています。
2つの数の倍数を全て並べて同じ数を見つけていましたが、もっと簡単に見つけることができるでしょうか。

副校長

下柚木小の窓から【9/2その1】

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[1年生国語]
漢字ドリルの使い方を確認しています。
宿題でも漢字の学習を行います。
どのように書き込むのかの説明を聞いています。

副校長

下柚木小の窓から【9/1その26】

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(どんな形の月を見たことがあるのかな?)

下柚木小の窓から【9/1その25】

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(どんな時に月を見たことがあるのかな?)

下柚木小の窓から【9/1その24】

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[4年生理科]「月や星の動き」の学習です。月はどのように動き、どのように形が変わるのでしょうか。
校長

下柚木小の窓から【9/1その23】

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(いいスローガンができるといいね)

下柚木小の窓から【9/1その22】

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(国語辞典を使うこと自体が目的ではなく、スローガンを決めるための手段となっているところがポイントです)

下柚木小の窓から【9/1その21】

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(スローガンにふさわしい言葉はどれだろう)

下柚木小の窓から【9/1その20】

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[3年生学活]3年生が国語辞典を手に一生懸命調べています。聞けば運動会のスローガンについてクラスの案を考えているそうです。
校長

下柚木小の窓から【9/1その19】

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(うまく書けたかな)

下柚木小の窓から【9/1その18】

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(「しんにょう」の書き方がポイントですね)

下柚木小の窓から【9/1その17】

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[5年生国語書写]5年生が2教室に分かれて習字をしています。今日のお題は「道」です。
校長

下柚木小の窓から【9/1その16】

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(社会科は人について考えていく学習です。だからこそこうした意見交換はとても大事です)

下柚木小の窓から【9/1その15】

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(その時代のその場面に自分がいたら・・・と考えると面白くなってきます)

下柚木小の窓から【9/1その14】

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(それより、その時代の人物の思いを自分事として考え、歴史上の出来事を考えていくことです)

下柚木小の窓から【9/1その13】

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[6年生社会]武士の世の中について学習を進めています。歴史学習は特に、言葉や人物を単に覚えなくてはと思うと辛くなりますよね。
校長
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