テストを終えて・・実際に表を作成しているところです。

ALTの先生との学習です。クイズの答えたり、一緒に英語の歌をうたいました。

「かさこじぞう」はじめて読んだ感想を書きました。

「国会のしくみを知り、体験してみよう」の学習です。

先生の質問に答えたり、不規則動詞（現在形・過去形・過去分詞）の変形ゲームを楽しんだりしました。

「故事成語」（４コマまんが）の仕上げです。

子どもガイドの準備をする時間です。説明するメモをつくっています。

「円と正多角形」円周と直径を求める問題を解いています。

ALTの先生との活動です。先生の英語に合わせて「動き」ます。「ターン　レフト」など。　

『文の組み立て』修飾語をつかって文をつくることを学習しました。

「しを　よもう」様子が伝わる音読の仕方を学習しました。ポイントは？　子どもたちから「読む速さ」「声の大きさ」「気持ちをこめて」などが出てきました。最後に、グループで、学習したことをもとに音読練習しました。

選挙のしくみについて学習しています。

「確率」の学習です。

故事成語の学習です。４コマ漫画であらわしていきます。

「雨のうた」和音の響きの変化を感じ取りながら演奏していきます。

円周は直径のおよそ何倍かな？

『版木リサイクルボックス』ノコギリで木を切る作業中です。

『じしゃくのふしぎ』の学習です。どんなものが磁石につくのでしょうか？

見学やインタビューをさせていただいたことに対する「お礼の手紙」を書いています。お世話になった皆様、ありがとうございました。

今日の献立：古代ご飯、イカの七味焼き、いりどり、みそ汁、くだもの