4年生は、事故なく、怪我なく、無事に帰ってきました。時間通りに学校に到着し、いま解散しました。
明日はゆっくり休んでくださいね。
お疲れさまでした。

子供たちは「子宝の湯」がお気に入りのようです。こんな感じの銭湯に入ったことがないのでしょうね。
竜泉寺の湯とは、ちょっと違うかな？

タイムスリップしたような感覚になる街並みです。
子供たちは興味津々！
発見がたくさんあるようですよ。

各グループで、たてもの園の中を散策し始めました。
「 ここが、これでしょ。だから、あっちだよ。」と地図を見ながら回っています。
班長さん、タイムキーパーさん、よろしくお願いしますね。

小金井公園にある江戸東京たてもの園に着きました。待ちに待ったお弁当です。暖かくて気持ちがいいです。
朝早くからお弁当作り、ありがとうございました。

今日は、放流はしていませんでしたが、ダムの大きさやダイナミックさは体感できました。
遠くに横浜のみなとみらいのビル群が見えました。

グループで、きまりを守って水とエネルギー館の中を見学しています。みんな真剣に見たり、体験したりしています。

時間通りに宮ヶ瀬ダムに着きました。
これからグループごとで水とエネルギー館を見学します。

お天気に恵まれて、4年生は宮ヶ瀬ダムと江戸東京たてもの園に行きます。
子供たちは欠席なし！ 全員そろいました。たくさん勉強してきます。

　今朝は体育委員会が担当する集会でした。晴れていれば、全校児童が校庭でラジオ体操をする予定でしたが、あいにくのお天気のため、オンラインで行いました。
　体育委員が図書館に集まって集会を進行し、他の児童は教室でラジオ体操を行いました。少し狭いけれど、動ける範囲内で体を動かしていました。

　２年生は「さるへいと　立てふだ」という教材で、正直なこころについて学習していました。熟した柿の実を独り占めしようとしたさるへいが、これは渋柿なので食べられないと嘘をつきますが、見破られてしまいます。最後には、他の猿たちにふるまい、その結果、友達がたくさんできたというお話です。子供たちは、自分の経験と照らし合わせながら学習していました。

　３年生のもうひとつの学級では、外国語活動の学習をしていました。今日の学習は、形や色を英語で表現する活動のようです。教室をのぞいた時には、ハートや丸などの形を描き、自分の好きな色で塗る活動をしていました。楽しそうでした。

　３年生が温度計や鏡を持って校庭に出て行きました、何をするのか聞いてみたら、はね返した日光を重ねた時の明るさと温度を調べるのだそうです。はじめの温度を計る人、鏡で日光をはね返して温度計に当てる人、時間を計る人、グループで協力して実験を進めていました。

　今日は、先生たちの校内研究会でした。１年２組で提案授業があり、スイミーの学習の様子を見せてくれました。子供たちは、友だちと、スイミーの気持ちをペープサートに込めて表現し合い、みんなの前で発表しました。

　今週は、読書週間です。図書館には先生方のおすすめの本がたくさん並べてあります。朝の時間、教室では静かに本の世界に入り込んでいる子供たちがいました。

生活科の学習として、学校周辺の施設に出向いて学習する「まちたんけん」が行われました。地域の皆様のご協力により、郵便局の局長さん、花屋さん、自動車屋さん、家具屋さん、駐在所のおまわりさんのお仕事について学ぶことができました。子供たちは挨拶の後、訪れた施設の人の話をじっくり聞いてメモを取ったり、予め用意した質問をすることで自分の学びを深めることができました。施設に伺うにあたっては、引率のお手伝いを保護者の方に協力していただき、安全な学びの場をつくることができました。ありがとうございました！

　２年生は図工で、どうぶつペン立てを作っていました。瓶や缶などの容器のまわりに紙粘土を付けて、動物の形にしていきます。楽しそうに紙粘土を丸めたり、くっつけたりしていました。でき上がりが楽しみです。

　１年生は、この間までひらがなの学習をしていたかと思ったら、もう漢字の学習をしていました。すごいですね。どんどん書ける文字が増えていきます。習った漢字はしっかり覚えてね。

　３年生は、十の位にくり上がりがあるかけ算のひっ算を学習していました。黙々と問題に取り組む様子は立派です。慎重に九九を唱えながら答えを導き出していました。

　１０月５日の小中一貫教育の日に、６年２組が由井中学校の先生にしていただいた授業を、今日は６年１組にもしていただきました。デジタルシチズンシップ教育と言って、情報技術の利用における適切で責任ある行動規範について学ぶ授業でした。子供たちは、「ネットいじめについて考えよう」という内容で、事例をもとに、いじめを止めるために自分にできることは何かを考えました。