校長講話の後、代表委員から「運動会スローガン」の発表がありました。また、音楽専科より、音楽会の全校合唱では「いきものがかり」の「笑顔」を歌うことに決まったと発表がありました。

校庭で表現運動の合同練習をしました。

「四分音符」と「四分休符」の学習をし、曲に合わせてリズム打ちをしました。

表現運動「ソーラン節」の練習が始まりました。

ALTとアルファベットの大文字を学習しました。イラストに隠れているアルファベットを探しました。

英語での数字の言い方を学習しました。英語で言われた数字のカードを取る活動をしました。

「上糸のかけ方」を歌で覚えました。「はずみ車」「天びん」「糸立て」などのミシン用語も少しずつ覚えていました。

ミシンの本縫いに挑戦しました。学習用端末の動画で確認をしながら上糸、下糸をかけました。

体の大事な場所「プライベートゾーン」について学習しました。プライベートゾーンは人に見せない、触らせないことを確認しました。

虫捕りに夢中の１年生。帽子で捕まえたチョウとカマキリです。

物語文「大造じいさんとガン」の学習です。場面ごとにじいさんが行った作戦の名前を考えたり、イメージをより鮮明にさせる効果がある叙述（表現）について考えたりしました。

音楽専科による手作りの練習動画（楽器ごとに用意されています）を視聴しながら、担当する楽器の練習に励みました。ICTを活用しています。

「重さ」の学習をしています。既習の単位を復習しながら、キログラムやトンの量感を考えました。

「廣園寺」「磯沼ミルクファーム」へ出かけた町探検のまとめの学習をしました。

小集団でコミュニケーション「上手にお願いしよう」の学習をしました。「宿題を忘れました」「トイレに行きたいです」「消しゴムを貸してください」など、上手に言うことができました。

毛筆書写で「小」と書きました。筆の扱い方に少しずつ慣れてきました。上手に書けるようになっています。

「赤いセミ」という教材を用いて、正直に話すことの大切さについて考えました。お店で消しゴムを盗んでしまった登場人物の心情を「折れ線グラフ」で表現しながら考えることで、不安や葛藤を乗り越えて、正直に言って謝った後の晴れ晴れとした気持ちを共有しました。

平面作品「深い海」に水辺の植物や生き物を描き足しました。

パフォーマンステストです。英語でいくつかの会話（やり取り）をします。上手に答えられていました。

陶芸です。コップに色を着けました。