安全に技を決められるように、何度も確認をしながら進めています。

水も空気のように押し縮めることができるのかを検証しました。

マット運動の学習です。側転や壁倒立など様々な技に挑戦しました。担任による技の披露には歓声があがりました。

姫木平移動教室の時に「和紙の里」で作った「うちわ」が学校に送られてきました。うちわの形に切りだして、完成させました。

「きいろいベンチ」の資料を用いて、公共物の使用について考えました。

書写の学習です。「画のつき方と交わり方」について、間違いクイズを出し合いながら考えました。

オリンピック・パラリンピック博士になろう！の単元です。オリンピックの歴史についてクイズ形式で学びました。

分数の計算の学習です。通分の仕方を考えました。

昔使っていた道具も見せていただきました。たくさんメモをとることができ、しっかり学べました。「報告文を書こう」につなげます。

ビニルハウスや作業場です。

事前にまとめた質問からご説明いただいています。学習開始です！

６０年ほど虫捕りをしているそうです。たくさんのコレクションを見せていただきました。

都立八王子西特別支援学校の友達が帰りの会に参加してくれました。初対面に緊張しながらも６年生があらかじめ練習しておいた手話を披露し、その後集合写真を撮りました。また会えるのを楽しみにしています。いただいた手話の本、活用させていただきます。

自慢の「虫捕り網」を見せていただきました。

市内にお住まいの昆虫博士をお招きし、「昆虫教室」を行いました。

蒸発皿に残ったものが何かを調べるためには、どのような実験を行うべきかを考えました。

ミシンを使って「本縫い」に挑戦しました。

「会話を広げる」方法について学習した後、実際にペアで会話し、検証しました。

和太鼓でお祭りの雰囲気を演奏します。どんな合奏に仕上がるのか楽しみです。

石鹸を使った作品です。段ボールカッターで形を変えたり、模様や飾りを彫ったりしています。