５時間目に３年２組では漢字の学習を行いました。

まずはばらばらになった感じの「へん」と「つくり」を組み合わせて、元の漢字を作ります。

きへんやごんべんなど、さまざまな文字の成り立ちに興味をもって、学習に取り組みました。

一番盛り上がったのは、最後に「さんずい」の漢字を見つける時間です。友達の名前から見つけたり、黒板に書かれた「漢字」の「漢」などを見つけていました。

今日は落ち葉集めゲーム集会の日です。

朝から少し早めに校庭を確認している学年の子もいました。

各学年で集めた落ち葉は、多い学年ですと７０ｋｇ程度ありました。

朝の集会の短い時間に、これだけ集めるのもすごいなぁと思いました。

今日の主菜には、八王子の小津町というところでとれた『ゆず』を使いました！
今日は1年生の手のひらほどある、大きくて立派なゆずを届けてもらいました。
実物を見せると、『みかんみたい！』と驚いていました。
『ゆず好きだよ〜、美味しかった！』『お風呂に入れるやつだよね。』と、子どもたちもよく知っているようでした。

給食に出る回数も少ないためか、パンは大人気の主食です。
ポークビーンズ、サラダと共に、完食のクラスがたくさんありました◎

今日はクラブ活動がありました。

体育館は学芸会の準備のために使えないので、工夫しながらそれぞれのクラブ活動を行っていました。

写真は、バドミントンクラブ、サッカークラブ、鉄道クラブの様子です。

今朝は良い天気で、学校安全ボランティアの方と校門前であいさつをしています。

すると、いつもよくあいさつにくる子の他に、何人かさらに加わってあいさつ運動がはじまりました。

自分たちで考えて、強制されるわけでもなく、できるときに参加してあいさつすることができています。

自分からあいさつする子どもたち、そのような家庭教育をされる保護者の方、地域の方に恵まれていると感じました。

今日は、これからが旬の『りんご』を使ったデザートを作りました。
浅川小には約４０個のりんごを届けていただきました！
りんごには風邪に効く栄養がたっぷりです！
インフルエンザも流行ってきたようなので、しっかり食べて、風邪の予防をしましょう。

今日は高尾山がモデルの献立でした。
ミシュランガイドに載り、日本遺産にも登録された高尾山は、なんと、浅川小の学区にあります！
『何回も登ったことあるよ〜！』と、子どもたちにも馴染みがあるようです。
地元の山が献立になるなんて、誇らしいし、嬉しいことですね。

４年生は体育館で歌の練習をしました。

音楽専科の先生もピアノを弾きながら、子どもたちが美しい歌声を響かせていました。

体育館の窓は開けているので、少々寒い状況です。

また、短時間であっても集まって歌うときはマスクを着用して練習しています。

５年生の体育館での練習の様子です。

舞台側では、舞台での位置の確認や出てくる場所など、演技しながら進めていました。

その他に3か所ぐらいに分かれて、一人前に出てセリフを言って、グループの他の人たちがアドバイスをしていました。

また、動きの確認など、それぞれのグループで工夫していました。

今日は、高尾警察の方やPTAの方々と、ピーポ君の家を回りました。

１４：３０に本校に集まり、浅川市民センターあたりを回って、いくつかのピーポ君の家に貼ってある「文字」を集めて、謎解きをして終了です。

最後はピーポ君からお土産をもらいました。
（3枚目の写真は、警察の方の顔は分からないように処理させていただきました）

体育館練習の様子です。

竜宮城を背景に、みんなで確認をしたあと、それぞれの場面に分かれて練習です。

放課後は、どの学年も小道具、大道具づくりなど、先生方も頑張っています。

4年2組は理科室で、空気の熱による膨張について学びました。

試験管の上にシャボン液で膜をはって、温めることにより膨らむ様子を観察しました。

なぜ膨らむのか考察することが大事です。

言葉としての知識で「空気が温まって膨らんだ」ということを知っていても、理科的なものの見方・考え方が身に付いたことにはなりません。

試験管をさかさまにしても同じように膨らむのかな、冷やしてみるとどうなるだろう、他の現象ではどんなことがあるだろう、他の物質ではどうなるのだろう、どのくらいまで膨らむのかななどという、見方・考え方が身に付いたりすることが大切です。

身の回りにある様々な不思議に、気が付く子どもが育つとよいですね。

今日は午後から2年生による、サツマイモほりがありました。

多くの保護者の方々がお手伝いに来てくださり、大変助かりました。

子どもたちは、自分の割り当てのところを掘りますが、なかなか見つからない子、たくさん見つかる子など、様々でした。

最後はみんながほった芋を山分けする形で、みんながみんな持って帰ることになりました。

残した牛乳や汁物は燃やすことができないため排水溝に流して捨てています。
それらをきれいな水にするためには、とてもたくさんの水を必要とします。
牛乳や汁物は捨ててしまえば環境に負荷をかけますが、飲んで食べれば体を強く大きくしてくれます。
しっかり食べることも、SDGｓの活動につながるのですね。

もったいない大作戦から３週間が経ちました。
献立にもよりますが、残菜の量は比較的少ない状態が続いています。
給食室でも、子どもたちが美味しくたくさん食べられるよう、工夫をしながら給食を作っています。
カレーライスの残りは…３人分でした！

今朝はのど自慢大会が開かれました。

体育館で出場者が次々と自慢の歌を披露します。

蜜を避けるために体育館には6年生のみ入って、
他の学年はGoogl eMeetを使って各クラスで見ました。

写真はMeetの画面です。

今日は『愛媛県』の郷土料理を給食で作りました。
愛媛県といえば『みかん』というイメージが強いようで、話をする前から『愛媛県のみかん、うちでもよく食べているよ。』という声が聞こえてきました。
麦味噌は初めて口にする子も多かったようで、好みが分かれたようでした。
給食を通して、色々な地域の味を知ってもらえたら嬉しいです。

小中一貫教育の取り組みの一つで、６年生が中学校での活動を知るために、例年行っている取り組みです。浅川中学校に行き、音楽祭に向けて取り組む中学３年生の合唱を鑑賞しました。子どもたちからは「パート毎にきれいな歌声で歌っていてとてもすごかった」「男子中学生の低い声がきれいに響いていて、新鮮だった」と感嘆の声が多くあがりました。小学校に戻ると「中学校は何部に入る？」「楽しみだけど、卒業を身近に感じ始めた」などと中学校の話で盛り上がっていました。

今日、１１月８日は『いい歯の日』ということで、給食でも、小魚や切り干し大根など、よく噛む食材を使いました。
よく噛むと、虫歯になりにくく歯並びが良くなる、言葉をはっきり話せるようになるなど、いいことがたくさんです！
子どもたちに伝えると、早速よく噛んで食べることを実践してくれ、中には『３５回噛んでみました！』と、教えてくれる子もいました。
普段から、一口３０回を目安に、よく噛むことを意識して食べられるといいですね。