（数の大きさをくらべるには、上の位から見ていくことがわかりました）

（数の大きさを記号で表すと便利です）

（不等号という言葉も習いました）

（197と199ではどちらが大きいですか？38000と36000ではどちらですか？どこをくらべていますか）

（今日は大きな数の大きさくらべの方法を考えます）

［3年生算数］「10000をこえる数」の学習です。まずはじめにフラッシュカードで頭の体操をします。
校長

今日の献立

※　ごはん
※　サバの塩焼き
※　筑前煮
※　呉汁
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
人参・・・・・・・・茨城
ごぼう・・・・・・・群馬
じゃが芋・・・・・・八王子
大根・・・・・・・・八王子
長ねぎ・・・・・・・埼玉
鶏肉・・・・・・・・岩手

道徳授業後の講演会・意見交換会では本校のスクールカウンセラーの先生から「困難を乗り越え、心健やかに、たくましく生きる〜ストレス理解と困難に対処するために必要なこと〜」と題してお話しいただきました。たくさんの皆様のご参加ありがとうございました。
校長

（ハムスターのあかちゃんに優しく語り掛けてみましょう）

（ちなみに先生が持っている写真のハムスターは校長の家にいるハムスターです）

（生まれたばかりのハムスターがお母さんに見守られて成長していきます）

［1年生道徳］1年生は「ハムスターの あかちゃん」というお話です。身近な生き物の誕生や成長を優しく見つめる気持ちを育てます。
校長

（最後にうれしさと感謝の思いでお手紙を書いた女の子。たくさんの支えと励ましが命をつないでくれました）

［3年生道徳］「いただいた命」というお話です。病気から回復した子の母親の手記です。多くの人の支えがあって退院できたことが綴られています。
校長

（「わたし」は学校に行けるってこんなに幸せなことなんだと感じます）

［4年生道徳］「わたしの見つけた小さな幸せ」というお話です。病気で1か月学校を休んだ経験から、今まで気付かなかった幸せを見いだしていきます。
校長

（最後に一番好きなものは・・・それは「ぼく」。一人一人に必ず良いところがあるのです）

［2年生道徳］「ぼく」というお話です。「ぼく」が好きなものについて考えていきます。
校長

（体の大きさや種に関係なく命は尊いものと気付きます）

（そして精一杯生きようとする子犬の姿）