日光東照宮陽明門

日光磐梯にて昼食

さきたま古墳

出発式

出発式


さきたま古墳





日光磐梯にて昼食


日光東照宮陽明門


宿舎にて開校式


今朝は多くの皆様がお見送りくださり、ありがとうございました。
今日一日たくさんの「いいね」が見つかりました。
途中パラパラと雨が降りましたが、予定通り日程を進めることができました。
子どもたちみんな元気です。
現在入浴中です。
この後夕食、日光彫を予定通り行います。

高学年は１００ｍ走。カーブも含めた長い距離をとても速く走っていました。
表現の「エイサー　〜未来へ〜」では太鼓を使い、音と踊りで見ている人に感動をくれました。

５月２８日(土)
天候に恵まれ、おひさまいっぱいの中、スポーツの日が行われました。
こどもたちのがんばっている様子をお母さんやお父さんに見てもらうことが出来ました。
５０ｍ走では全力で駆け抜け、表現の「ひょっこりひょうたん島」ではぽんぽんをつけたこどもたちのかわいらしい姿をみることが出来ました。

中学年は８０ｍ走。カーブもしっかり走り切りました。
表現の「高嶺ソーラン２０２２　〜力を合わせて９５の思い　今ここに！〜」では「どっこいしょー　どっこいしょ」「ソーラン、ソーラン！！」と大きな声を出して全力で踊ることが出来ました。

運動会の表現運動「エイサー」に向けて、たくさんの準備や練習をしてきました。

初めはなかなか踊りを覚えられなかった子供たちも、たくさんの練習を重ね、今では堂々と踊ることができるようになりました。

明日は、高嶺小スポーツの日です。
戦争で犠牲となった沖縄の方々への気持ち、
沖縄や日本、世界中で戦争がないように、という願いを踊りにのせて、
保護者の皆様に最高の演技を披露できると思います。
温かいご声援、よろしくお願いいたします。

明日はいよいよスポーツの日です。

６年生は、今まで最高学年として立派に高学年や高嶺小を支えてくれました。

表現「エイサー」を踊るにあたり、沖縄のことを学び、平和について考えました。練習では、１回１回めあてを決めて練習しました。世界が平和であることを願い、想いを込めて踊ります。

保護者の皆様におかれましては、太鼓の材料や持ち物のご準備、体調管理のご協力、本当にありがとうございます。

明日は、精一杯頑張ってきた子供達に大きな大きなエールをお願い致します。

後半の表現では、各学年それぞれの衣装に着替えて、一生懸命踊りました。低学年は可愛くてほほえましい踊り、中学年はキレのあるかっこいい踊り、高学年はメッセージ性のある感動的な踊りを見せてくれました。
　
皆さん、今日はとてもよく頑張りましたね。今日はゆっくり休んで、土曜日のスポーツの日に、皆さんの頑張る姿をお家の人に見てもらいましょう！

前半に、１年生から６年生の徒競走を行いました。１レーンずつ名前を呼ばれた後、「位置について、よーいドン！！」皆スタートダッシュが決まって、とても速かったです。一生懸命に走る姿、かっこよかったです。

５月２５日(水)
今日は天候にも恵まれ、青空の中運動会が行われました。
今日まで頑張って練習してきた成果を、発揮する日です！！子供たちは、気合が入った様子で、開会式に参加しました。
写真は、スローガン、聖火点灯式、児童代表の言葉の様子です。

運動会に向けて一生懸命練習をしています！
明日に備えて今日は早めに寝ましょう。

5月17日（火）
運動会の全校練習がありました。
音楽に合わせてしっかり行進ができてました。
運動会に向けて全力です。

１、２年生は運動会・スポーツの日で「ひょっこりひょうたん島」の曲に合わせて踊ります。
２年生は一足先に練習を始め、1年生に教えられるように頑張っています。
そして今日、初めて１年生と一緒に練習をしました。２年生の踊る姿を見て１年生も一生懸命踊りを覚えようとしています。
楽しい曲に合わせてみんな、ニコニコ踊っています。
お家でもたくさん踊って、運動会・スポーツの日を成功させましょう。

５月９日(月)　朝会がありました。
その中で運動会スローガンの発表がありました。
「心を燃やして　真剣勝負！　仲間を信じ　つきすすめ！！」
このスローガンを心にとめて、運動会を頑張りましょう！！

5月６日（金）引き渡し訓練が行われました。
大地震発生時や自然災害が起きたことを想定して保護者・代理人の方に学校に来ていただき訓練をしました。防災頭巾をしっかり被り校長先生のお話をしっかりと聴けました。

４月２８日(木)　２校時
音楽の時間は、「茶色の小びん」の楽器演奏の練習をしています。各々好きな楽器を選びました。これはまだ２回目の練習風景ですが、既に楽譜を見ないで練習する子どももいて驚いています。音楽室からすてきな音色が校内に響いています♪

東京水道局からゲストティーチャーが来てくださり、水道水が家庭に届くまでの仕組みを教えてくださいました。実験を通して水をきれいにするための過程を知ることができました。学習を通して水を大切にすることを学びました。