こちらのクラスでは、先生が自ら問題文に登場して、子供たちは大盛り上がりです。
「先生は昨日、1リットルのジュースを、最初にこれだけ飲みました。何リットル飲んだかな？」
「えー！それしか飲まなかったの？！」

子供たちの興味関心を引く発問は学習意欲にもつながります。

［3年生算数］
分数の学習を行っています。
まずは前時の振り返りから。
「色の塗られている部分は、○分のいくつでしょう？」
勢いよく手が挙がります。

4年生も黙々と取り組んでいました。
がんばって！

今日は、4.5.6年生の八王子市学力定着度調査2回目です。
こちらは5年生の教室です。みんな集中して取り組んでいました。
副校長

今日の献立

※　ソフトフランスパン
※　チキンビーンズ
※　八王子産ブロッコリーとコーンのサラダ
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

玉ねぎ・・・・・・・北海道
人参・・・・・・・・千葉
ブロッコリー・・・・八王子
じゃが芋・・・・・・八王子
キャベツ・・・・・・群馬
スイートスプリング・宮崎
鶏肉・・・・・・・・岩手

今日の献立

※　大豆ピラフ
※　あじの香草パン粉焼き
※　キャベツとベーコンのスープ
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・山形
にんにく・・・・・・青森
人参・・・・・・・・千葉
パセリ・・・・・・・千葉
えのき・・・・・・・長野
キャベツ・・・・・・群馬
玉ねぎ・・・・・・・北海道
鶏肉・・・・・・・・岩手
みかん・・・・・・・愛媛

（「かわいいー！」・・・みんなで大事にお世話してくださいね）

（メダカが水槽に入る瞬間、歓声が上がります）

2年生の教室で、子供たちが全員教卓を取り囲み、水槽を見ています。保護者の方からいただいたメダカを、これから披露するようです。
校長

地図を上手に利用できる力は、社会科に不可欠な力です。中学年のうちから楽しく地図に親しむことが大切です。
校長

（最後はみんなで教え合います）

（「あったー！」喜んでとびはねています）

（見つかったら立ちます）

（先生が地名を言ったら、索引を上手に利用して地図上の場所を探します）

［3年生社会］楽しそうな声がしてましたので中に入ると、みんな夢中で地図帳を見ています。聞けば地図帳の使い方の練習を兼ねて、早い者勝ちの地名探しをしています。
校長

今日から休み時間に2年生が校長室にやってきています。毎年恒例の九九検定が始まりました。今年は少し早めのスタートです。さあがんばりましょう！
校長

（あっ担任の先生だ）

1週間の始まり、オンライン朝会です。今日はとても寒い朝です。冬本番という感じですね。体調を崩さないように気を付けていきましょう。
校長

今日の献立

※　ごはん
※　さばの韓国風味噌煮
※　カムジャタン
※　三色ナムル
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・山形
生姜・・・・・・・・熊本
にんにく・・・・・・青森
長ねぎ・・・・・・・青森
もやし・・・・・・・栃木
じゃが芋・・・・・・八王子
小松菜・・・・・・・八王子
豚肉・・・・・・・・埼玉

週末金曜日、午後4時の夕焼けチャイムが鳴って、放課後子ども教室に参加していた子供たちが帰ります。ベランダに出ると「さようならー」とこちらへ大きく手を振ってくれました。冬の日はあっという間に暗くなります。遠ざかる後ろ姿を「気を付けてね」という思いで見送ります。
校長