最初は、ゆっくりなテンポなので働きアリが女王アリに従うところから始めさせ、テンポが激しくなるので働きアリが働く所を表現。これが二回続くので、もう一度探すところをつけ足した。最後の場面は、２人働きアリが女王アリの悪口を言い、それを聞いた別の働きアリが女王に密告し女王アリがその２人をしかりに行くという場面を表現。見どころは、働きアリの大変さを表現した、もう一度探してくる場面です。

民主主義の学習を終えて・・町づくりに生かしていきます。２〜３分のプレゼン発表に向けて作業を始めます。

「電力」についての学習です。電気使用量・電力量を学んでいます。「家電製品の電気使用量」を調べることにつながります。

「暗号」を解いています。

クラスのページのレイアウトを考えています。

冬を感じる・・俳句づくりです。

地域連携室で行いました。冬休みの課題にもなります。

練習を重ねてきました。上達してきたことを映像で確認しています。

日本の年中行事の説明をしています。「大掃除」の紹介場面です。

ミライシードに取り組んでいます。とても姿勢がいいです！

今日の献立【冬至献立】：ごはん、さわらの幽庵焼き、かぼちゃすいとん、もやしの辛し和え

２学期のまとめをしています。

教室で「書き初め練習」をしています。

二つのことがらをつなぐ言葉「のに」と「ので」の違いを学習しています。先生の呼びかけにすてきな反応があります。

作文の清書をしています。表紙も手づくりです。

２学期を終えて「転校」する子のための企画です。ダンスを中心に練習しています。

大型モニターを活用して「漢字の読み方」の学習をしています。

２つのクラスに分かれてリスニングの時間、英単語の復習をしています。

冬休みの課題を確認しています。

２つのクラスに分かれて「投影図」の学習をしています。