陽明門、眠り猫，じっくり見て、ガイドさんのお話を聞きました。

東照宮見学中です。歴史の重みを感じます。
真剣にお話を聞いています。

待ちに待った昼食です。みんな、よく食べています。

日光磐梯店でお昼です♪
大きなお碗が！

富弘美術館の見学が終わりました。心が穏やかになりました。
東照宮に向かいますが、その前に楽しい昼食タイムです。楽しみです♪

自分が気に入った作品に見入っていました。

富弘美術館に着きました。晴れています。
これからグループ写真を撮って中に入ります。

休憩です。みんなで作ったＴシャツが超かっこいい！

ほぼ予定通り　8:40 高坂SAです。
どこのバスもバスレクで盛り上がったようです。

バスレクが始まりました。都道府県ビンゴ！兵庫県、明石焼きが有名です。

出発式が終わり、日光に向けて出発します。
行ってきまーす！

R4.6.22

今日から２泊３日、６年生が移動教室に行きます。

写真1 7:20出発式。たくさんの保護者の方がお見送りに来てくださいました。
写真2 ６年生へ１年生からのメッセージ。あたたかい学校です。（詳しくは昨日のKIMIDA記)
写真3 クラスごとにバスに乗り、さあ、出発です。

天候が心配ですが、雨なら雨で楽しいこともたくさん！
６年生、たくましくなって帰ってきてね！
いってらっしゃい！

３日間の現地の様子は、可能な範囲で「ＨＰ→学校生活→６年宿泊、校外学習」にアップ予定です。お時間ございます時にご覧ください。

6月8日に孵化したカイコが、大きくなりました。と言っても、まだ1から2cmほどですが。一人3から4匹を責任を持って育てていきます。お世話をするとだんだん可愛くなります。今週末、3年生が持ち帰りますので、よろしくお願いいたします。

６年生の教室からの写真です。明日の出発に向けて、一年生のメッセージが窓に貼ってあります。「たのしんできてね。」「だいすきだよ。」「いちねんせいより。」今までお世話になっている６年生に愛のメッセージ。６年生、思いっきり楽しんできましょう！！！

R4.6.21

今日は、５年生が田植えをしました。

５年生では、社会科の学習で農業について学びます。
君田小の教員は、学習の中で、もっと知りたいことややってみたいことを子どもに問いかけます。
調べて解決ができるものは、各教科の中や自主学習を活用して解決しますが、体験的に学びたいことなどは、総合的な学習の出番となります。

今日の田植えでは、みなみ野自然塾の方に来ていただき、こつや注意点を教えてもらいながら苗を植えました。
ある研究では、講義を聞く学習に対して、体験する学習の学びの定着率は１５倍です。今日の体験、学びが、子どもたちの記憶に残ると嬉しいです。

　

　

R4.6.20

先週は気温が上がらず、水泳指導を実施できた学年はありませんでしたが、今日は気温、水温が上がり、1.2.3.5年生がプールに入りました。

写真1 １年生の授業には、１年生保護者の方がボランティアとして安全把握などに来てくださいました。
写真2 ２年生は、一年ぶりの学校プール。昨年度にできたこと、一年たっても覚えていたでしょうか？
写真３　プールであっても、熱中症には気を付けます。今日は、八王子市のWBGT値が今年度初めて28を超えました。午後にプールに入った５年生では、途中水分補給の時間をとりました。

低学年→遊びの中で浮いたりボビングをしたりして、水遊びの楽しさを知る
中学年→補助具を使って息継ぎをしながら泳ぐことができる
高学年→クロールと平泳ぎで、２５から５０メートルをゆったりと泳ぐことができる

ざっくりとした目標は上の通りですが、あくまで楽しみながら個人内での成長を認め励ましていきたいと思います。

３年生になって初めてプール！
大プールデビューです。
楽しかったとの声が多く聞こえてきました。

R4.6.17

本日は３年生のみが６時間目残り、研究授業を行いました。
算数を切り口として、「思考力、判断力、表現力等」の力を身に付けるための指導方法を教員で検討しています。

学習の定着には、「人に説明すること」が最も効果的という研究があります。そのため、考えたことを話させたい（アウトプットさせたい）のです。

「隣の人と話して」と指示するだけで話せたら、教師は必要ありません。どうしたらアウトプットをしたくなる授業にできるか…同じ授業を見た後に協議をします。
「話したくなる仕掛けは…」
「45分を…と使えば…」
全ての教員が考えの交流をしました。

教員の授業力が向上するように、研修を重ねてまいります。