（長い内容を伝えるのは大変だと気付きます。ではどうしましょうか）

（さあはたして先生のねらいは何でしょう）

［4年生国語］これからみんなで伝言ゲームをするみたいです。みんなは「楽しそう」と喜んでいます。
校長

（2600000では？そう10000を260個分ですね）

（70000000は10000がいくつ分ですか？そう7000個分ですね）

（千万は百万の何倍？そう十倍ですね。千万を十倍した数は？そう一億ですね）

［3年生算数］「1万をこえる数」の学習です。大きな数のしくみを調べていきます。
校長

（今度は本番と同じように円の中から一人ずつ投げます。空は雨が降りそうな色をしていますが、降っていません）

（女子も「えいっ！」）

（男子がソフトボールを「えいっ！」）

［1年生体育］校庭でこれから始まるスポーツテストの練習をしています。反復横跳び、50m走、そしてソフトボール投げも。
校長

（リスクを理解して、SNSを正しく活用することが大事です）

（PCでつないで画面を見ながらリモートによる学習です）

［4年生セーフティ教室］LINEの方にご指導いただくセーフティ教室です。「情報モラル」について学習します。
校長

（工夫することを決めてから、役割分担をするそうです）

（提案理由には「楽しい思い出をつくり、日光が終わっても団結したいから」とあります）

［6年生学活］学級会をしています。議題は「日光を楽しむ工夫を考えよう」です。もうすぐ移動教室ですからね。
校長

（ものさしを見つめる目が真剣）

［2年生算数］「長さ」の学習が続いています。今日はものさしでいろいろなものの長さを測っています。
校長

（お家の方に、先生に、大事なことを知らせる練習です）