（書いたことをひとりひとり発表します）

（さあどんなことを書こうかな）

［4年生学活］授業の最後の15分間で先生からの提案です。明日の運動会へ向けての意気込みをカードに書くことにしました。
校長

（上手にできているので、マル！）

（さあどうでしたか？）

（女の子が男の子の演奏を見ています）

（お隣同士で見てあげています）

［1年生音楽］鍵盤ハーモニカをしている1年生です。1年生とっても上手になりましたね。
校長

（あってるかな？）

（じっくり問題を読んでね）

（ソーラン節の法被がみんなを見守っています）

［6年生算数］教科書の問題が終わって、計算ドリル「ぐんぐん」をやっています。静かに集中しています。
校長

今日の献立

※　ごはん
※　さばのみそ煮
※　ピリ辛キャベツ
※　沢煮椀
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・山形
生姜・・・・・・・・八王子
えのき・・・・・・・長野
人参・・・・・・・・北海道
みつば・・・・・・・千葉
キャベツ・・・・・・群馬
鶏肉・・・・・・・・岩手

10月16日は 世界食糧デー です、それに合わせ今日から【もったいないウイーク】が始まりました。
もったいない を合い言葉に皆で ＳＤＧｓ と 食べ残し について考えていきましょう。

（みんなよく手を挙げます）

（まとめのテストに備えるためのプレテストをして、その答え合わせのようです）

［5年生理科］運動会前日でも学習は進めます。「雲と天気の変化」の学習です。まさに今日はどんよりとした雨雲です。
校長

（天気には逆らえません。みんなで知恵を出し合います）

朝から冷たい雨が降っています。午前中、校庭での練習はできません。午後の前日準備もどこまで行うことができるのか心配です。
校長

（心配していた今日の天気でしたが、一日もちました。明日は前日準備です）

（成績発表！本番はどっちが勝つか分かりません）