「みじかいことばで」の学習です。

　その名の通り、それぞれが心が動いたことを、短い言葉で上手に書いています！

　引き算の学習に取り組んでいます。さくらんぼ算の考え方で、みんな頑張って解いています。

　授業の始めには復習で足し算にも取り組んでいますが、みんな計算のスピードが速くなってきました。いいぞいいぞ！！(^^)/

今日の献立【和食の日】：ごはん、さばのごま風味焼き、秋のお吸いもの、野菜のいろどり和え、くだもの

今日１１月２４日は、「和食の日」。昨日のサッカーワールドカップの歴史的勝利をお祝いするかのような、日本の和食をいただきます(^^)/

　今日の給食の時間、拓殖大学のサッカー部の方々が来校してくださり、交流給食を行いました。

　食べる時は黙食を心がけましたが、食べる前や食べた後にはいろいろなお話をしていただいたり、昼休みには一緒にサッカーをしてくださったりしました。

　とても素敵な時間をもつことができて、拓殖大学サッカー部の皆さま、ありがとうございました！(^O^)

　

　現代の文筆家・哲学者である、池田晶子さんの「言葉の力」を題材にした学習です。

　池田さんは２００７年の２月に４６歳という若さで急逝されていますが、たくさんの著書を残され、言葉とは何か、哲学とは何かということを、現代でも多くの人々に語りかけています。

　言葉とは何か、とても深いです。

　「証明」の学習です。

　図形の性質や、様々な定理などを活用しながら、証明を完結させていきます。

　現在進行形の学習に理解を深めるべく、練習問題に取り組んでいます。

　みんな一生懸命問題を解いていて、素晴らしいです。

　「表を使って考えよう」の学習です。

　表を使って考える良さや、表を使って問題を解くことに慣れることなど、少人数の２グループに分かれて学習を進めています。

　「川の下流の地形を調べよう」の学習です。

　川の下流はどんな地形になっているのかな？　こういう時に一人一台のchromebookが活躍！　GoogleマップやGoogleアースなどを活用しながら、問題を解決していきます。

　「東京都の特色ある地域」の学習で、東京染小紋（とうきょう そめこもん）について学んでいるところです。
　
　映像なども活用しながら、「どんなもの？ ⇒ 染物・織物」、「どこで作られている？ ⇒ 新宿区」といった感じで、理解を深めています。

　「いろいろな音の響きを感じ取ろう」の学習に取り組んでいます。

　音楽室と教室との移動がとても素晴らしい３年生です！

　「走る」、「跳ぶ」といったことに重点を置いて、元気に運動に取り組んでいます！

　何やら植えています。何でしょうか？？

　これからしっかりお世話をしていき、花が咲くのが楽しみにしていましょう(^O^)

今日の献立【W杯　ドイツ】：リジビジ、カリーブルスト、アイントプフ、りんご缶

　明日は日本にとって、このワールドカップの初戦となるドイツ戦。ドイツ料理を食べて、明日は日本を応援しましょう！！(^O^)

休憩時間になっても、真剣に作業を進める姿が多くみられました。

中学部は体育館で「避難所運営ゲーム」からのスタートです。

小学部２、４、６年は「音楽室」にて応急処置訓練（「保健室にあるこれってなあに？」クイズからのスタートです。おおいに盛り上がっています。

小学部１、３、５年生は「地域連携室」DVD視聴からはじまります。静かに動画を視聴しています。

５校時より、館小中学校「地域合同防災訓練」が放送による「開会式」でスタートしました。

今日の献立【W杯　カタール】：マクブース風混ぜご飯、アジ（香草パン粉焼き）、レンズ豆のスープ