おうぎ形の弧の長さと面積を求める問題を解いています。

今日の献立：二色そぼろ丼、具だくさんの味噌汁、小松菜とじゃこ炒め

学校司書の先生による本の読み聞かせです。「どんぐりむらの　ぱんやさん」の紹介です。

1枚の板から「イス」をつくっています。

「割合」の学習です。くらべる量の求め方を考えました。

いろいろな道具を置いたコースの走り方を工夫し、全速力で走るにはどうしたらよいか考えて練習しています。

各グループで、いろいろな道具を置いたコースの走り方を工夫しています。

「小型ハードル走」準備運動、今日のめあての説明です。

ようすを 思い浮かべて・・「こぎつね」の練習です。

『冬を楽しもう』ツリーづくりを楽しんでいます。

芝東照宮見学を終えて帰校しました。関係者の皆様、ありがとうございました。

ガイドの方の説明で外の景色を眺めています。高さを感じる場所がありました。

東京タワー見学のスタートは「６００段の階段」をのぼっていきます。クイズがあり、気分転換にもなりました。

昼食をとる場所：東京タワーに到着です。

内部の見学を終えて、都道府県の木のある庭園を散策中です。

一番乗りで「国会議事堂」（参議院）に到着しました。

出発式です。これから国会議事堂に向けて出発です。

　to tell tha truth ⇒ 実を言うと

　have a great time ⇒ 楽しい時間をお過ごしください

　様々な言い方を、発音と共に確認しています♪

　

　「信長・秀吉の頃の文化」の学習です。

　信長派？ 秀吉派？ ディベートを取り入れながら学習が進み、活発な議論が展開されています。また、chromebookも上手に活用されています。

　「円とおうぎ形の計量」の学習です。円周の長さを求めることや、円の面積を求めることは、小学校で学習しました。中学の数学になっておうぎ形が登場。中心角が○度といった条件が入ってくるのですね。練習問題を解きつつ、理解を深めています。