いろいろな道具を置いたコースの走り方を工夫し、全速力で走るにはどうしたらよいか考えて練習しています。

各グループで、いろいろな道具を置いたコースの走り方を工夫しています。

「小型ハードル走」準備運動、今日のめあての説明です。

ようすを 思い浮かべて・・「こぎつね」の練習です。

『冬を楽しもう』ツリーづくりを楽しんでいます。

芝東照宮見学を終えて帰校しました。関係者の皆様、ありがとうございました。

ガイドの方の説明で外の景色を眺めています。高さを感じる場所がありました。

東京タワー見学のスタートは「６００段の階段」をのぼっていきます。クイズがあり、気分転換にもなりました。

昼食をとる場所：東京タワーに到着です。

内部の見学を終えて、都道府県の木のある庭園を散策中です。

一番乗りで「国会議事堂」（参議院）に到着しました。

出発式です。これから国会議事堂に向けて出発です。

　to tell tha truth ⇒ 実を言うと

　have a great time ⇒ 楽しい時間をお過ごしください

　様々な言い方を、発音と共に確認しています♪

　

　「信長・秀吉の頃の文化」の学習です。

　信長派？ 秀吉派？ ディベートを取り入れながら学習が進み、活発な議論が展開されています。また、chromebookも上手に活用されています。

　「円とおうぎ形の計量」の学習です。円周の長さを求めることや、円の面積を求めることは、小学校で学習しました。中学の数学になっておうぎ形が登場。中心角が○度といった条件が入ってくるのですね。練習問題を解きつつ、理解を深めています。

　６年生の教室は、今日は空っぽです。校庭や体育館で体育でもしているのかな？

　いやいや、今日は社会科見学にお出かけの日でした。国会や東京タワー、芝東照宮でたくさん学んでくることでしょう。６年生のみんな、行ってらっしゃい！(^O^)

　「図書すいせん会」をしよう の学習です。

　学習計画を立て、単元全体の学習に見通しをもち、この写真の場面では各自が推薦する本を決めて、どのように伝えていくかを考えているところです。chromebookなども上手に駆使して学習を進めています。

　少数の割り算の学習です。

　あまりの取り扱いが一つのポイント、クラスを２つの少人数グループに分けて、理解の定着を図っています。

　「火事から人びとを守る」の学習です。

　先日近くの消防署におじゃまして、消防士の皆さんのお仕事についていろいろ教えていただきました。その時のメモをもとに、「火事が起きた時、すぐに出動できるようにしていることは？」などといったテーマを決めて、ふせんを使いながらまとめています。消防署の見学をして終わりではなく、このようにしっかりまとめを行うことで、理解を深めていきます。

　先日出かけた町探検、その時のメモをもとに、文章（作文）にまとめています。

　先生からアドバイスをもたったり、個々でもよく考えたり、仲間同士でアドバイスをしあったり、一つ一つのことが、文章のレベルアップに繋がっています！