おはし名人になろう！ウイーク　1日目

今日は 骨をとるです。
魚は骨があって苦手という人も多く魚の骨もきれいにとれるように練習しましょう。
今日から1週間、箸の持ち方から練習し、色々な箸の使い方にチャレンジします.
先生のお手本を見ながら皆、一生懸命、骨を探していましたが、残念な事に？ 魚屋さんから届いた今日のサバは下処理をしっかりしてくれていたのか骨が少なく、食べやすくなっており、骨がなーい！という児童もいました、骨を探すという作業もお箸の練習になりましたね。。

（最後にミニテスト。がんばってね）

（無事に近道が見つかりました）

（みんなでスクリーンを使って確かめています）

（見つけた道を発表し合います）

（一番近い道が見つかったかな？）

（これまで学んだことを生かして解いていきます）

（イラストの中で、一番近い長さでゴールにいく方法を考えます）

［2年生算数］「長さ」の学習も終盤です。今日は応用問題です。教科書のイラストを使ったクイズ形式の問題です。
校長

（5＋3＝8、2＋4＝6、よくできました）

（たしざんマークを覚えましょう）

（算数ブロックを並べるのは楽しいね）

（算数ブロックも使って確かめてみましょう）

（そうです。8個ですね）

［1年生算数］「たしざん」の学習をしています。5個のケーキと3個のケーキ、合わせていくつですか。
校長

（数の大きさをくらべるには、上の位から見ていくことがわかりました）

（数の大きさを記号で表すと便利です）

（不等号という言葉も習いました）

（197と199ではどちらが大きいですか？38000と36000ではどちらですか？どこをくらべていますか）

（今日は大きな数の大きさくらべの方法を考えます）