緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

4/8の10 中1

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2校時、学級目標を決めています。
これから、班で話し合うようです。

4/8の9 小1

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校内巡りをしています。
職員室や図書室を確認しました。

4/8の8 小1

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2校時、下足箱の使い方の説明を聞いています。

4/8の7 中学部

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1校時、体育館で全体集会をしています。
中学校の生活のルールについて説明を受けています。

4/8の6 小1

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担任が読み聞かせをしています。
熱心に聞いています。

4/8の5 小6

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1校時、算数の学力テストの問題を解いています。
単元テストと違う形式のテストを解く練習も兼ねています。

4/8の4 小4

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1校校、男子が発育測定中です。
女子は、教室でミライシードでドリル学習中です。p

4/8の3 小2

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1校時、学級の係を決めています。
どんな係が必要か意見を出しています。

4/8の2 小3

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集会が終わり、教室に戻りました。
出席を確認しています。

4月8日 中学部1時間目 生活指導集会

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3学年揃って、保健室の使い方や生活指導のルールを確認しました。

4/8の1 小1

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1校時、学校に置いておく教科書を集めています。
とても素早く行動できています。

4/7の25 校内研修会

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次は、校内研修です。
テーマは、特別支援教育です。
途切れ隙間のない支援の実現に向けて、本校の特別支援教育について学びました。

4/7の24 校内研究会

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今年度の校内研究を始めました。
「9年間で育む確かな学力 ー協働学習の充実による思考力・判断力・表現力の育成ー」
がテーマです。
研究は、小中合同で進めます。

4/7の23 小3

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4校時、宿題の連絡をしていました。
計算と漢字の宿題です。

4/7の22 中1社会

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4校時、ガイダンスをしています。
教科担任の自己紹介もしていました。

4/7の21 中2

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作文を書いています。
終わったら、それぞれの課題に取り組みます。

4/7の20 小2

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3校時、自己紹介カードを書きました。
終わったら、読書タイムです。

4/7の19 小6

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3校時、学級の係を決めました。
この後、タブレットルールを確認します。

4/7の18 小5

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3校時、学級の係を決めました。
これから、教科書の乱丁や落丁を確認しています。

4/7の17 中3英語

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3校時、問題集などの教材を配りました。
今年度から、英語はデジタル教科書を使います。
また、5月頃からタブレットで使用するスピーキング教材も使用します。
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