「流れる水のはたらき」の学習です。実際の川でも、流れる場所によって、川のようすに違いがあるのだろうか？表にまとめました。最後に大型モニターの写真を見ています。す。

自分のお気に入りの場所紹介する「スライド作成」に挑戦しています。さすが４年生ですね！

「ICT機器を活用しよう」一人一台のクロムブック（文書作成ソフト）の使い方を知り、自己紹介カードを作っています。

『〇〇星人の宇宙船』風船に半紙を貼り終わり、いよいよ半紙の上に、画用紙を貼る作業です。すてきな絵模様が出来てきました。

「ひきざん」の計算練習をしています。合格できましたか？

『糸のこパズル』板に穴をあけたり、パズルのピースを切ったりしています。

『電気で明かりをつけよう』の学習です。豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのか考えています。

『三角形と四角形』「動物の家をつくろう」と題して仲間わけをします。動物を直線で囲む操作を通して、三角形と四角形の意味を知ることがねらいです。

「地球はまわる・・」と歌に合わせて回っている子もいます。

今日の献立：八王子産の白いご飯、ぎせい豆腐、はっちくんの味噌汁、ひじきの炒め煮

四字熟語の構成について学習しています。どんな四字熟語が浮かんでいるのでしょうか？

平行四辺形になるための条件を整理して学習しています。

英文の内容の理解を進めています。「どこで、何をしましたか？」

『雪わたり』の学習です。人間ときつねの関係について考えていきます。

「いろいろな音のひびきを感じ取ろう」『茶色の小びん』の学習です。

「式と計算」の学習です。1つの式にまとめる方法を考えています。

インタビューする言葉を考えています。

体育館でコーンの外側を走っています。

「企業について」の学習を終えて、各グループで会社づくりの話し合いを進めています。

これまでの学習のまとめをしています。