「さけが大きくなるまで」写真を使って、さけが大きくなる様子を説明していきます。ポイントは「さけになりきって」説明することです。

クリスマスにちなんだ「楽器の紹介」がありました。すず・スレイベルなど。「やりた〜い｝

今日の献立：ごはん、ふりかけ（じゃこ・わかめ）、ししゃもの磯辺焼き、肉じゃが、揚げと小松菜の煮びたし

「図形の拡大と縮小」の学習です。教科書にある問題（「木の高さ」を求める）を解いています。

「館小まつり」に向けての話し合いが続いています。

ベースボール型ゲーム『集まれ！ベースボール』の様子です。守りのチームは、全員そろって「アウト」と叫びます。

ベースボール型ゲーム『集まれ！ベースボール』の時間です。チームで協力しながら楽しんでいました。

『〇〇星人がきた』カッターを使う時の約束をしっかりと守って作業しています。

クラス遊びについて「どんな遊びをしましょうか？」決めています。この後の中休み、「1年生になったら、友達１００人できるかな」と楽しそうに歌っていました。

「コロコロガーレ」設計図を見て、自分のコロコロガーレを作っています。

「わたしたちのくらしと商店の仕事」の学習です。買い物した経験を話し合い、スーパーなどの名前をあげました。これから、家族の人が買い物をするときにどのようなことを心がけているのかを調べていきます。ご協力をお願いします。

「平行線と線分の比の証明」問題の学習です。

いよいよガスバーナーを使って実験開始です。

「酸化銅から銅を取り出す」実験の準備をしています。

感想を書いています。クラスをまとめてくれた実行委員にも感謝です！

これから「社会のテスト」です。

『アボリジナルアート』背景の模様を考え、絵の具をつけた綿棒で描いています。

『アボリジナルアート』背景の模様を考え、絵の具をつけた綿棒で描いています。

歌「もみじ」の学習です。歌詞の内容を確認して歌いました。秋ですね！

コンパスを使って円をかく学習です。半径や直径に着目して・・