山登り − 一つ一つの課題（山）を乗り越えて、より大きな挑戦（山）ができる子供たちへ−
12月2日 サッカー一色と思いきや（校庭）
朝のビックニュースに登校してきた子供たちの多く喜びを口にしていましたが、、、
校庭あそびは、１位なわとび、２位ボール投げ・パスつなぎ系遊び（主観です(^▽^)/）でした。 
12月2日 なわとびタイムに向けて
多くの子供たちがなわとびに取り組んでいます。
ステップがとても軽やかです！ 
12月2日 十小米（５年生）
安土の森水田で育てたコメを脱穀しました。
手作業で多くの白米を得るのはとても大変だということに気付きます。 活動は楽しんでいました(^▽^)/ 
12月2日 よりよい授業づくりへ（５年生２）
６校時には、２組で授業研究をしました。
同じ読み物資料ですが、少し授業展開を変えました。 学習用端末でそれぞれの考えを記入した後に、多い考え方を見ていきました。 授業の結びに担任の子供時代の定規が提示されたことで、授業の振り返りに定規のことを踏まえて考えを書いた児童がいました。 
12月2日 よりよい授業づくりへ（５年生）
６年生に続いて５年生も７日（水）の授業研究会に向けて学年で授業づくりに取り組んでいます。道徳の時間 読み物資料「流行おくれ」をとおして節度・節制について考えます。
第１回めの授業研究は３組です。 主人公や助言者となる登場人物の心情を丁寧に振り返りながら自らの生活場面について考えを深めました。学習用端末を使って互いの考えを知り、多面的な見方につなげています。 
12月2日 理科見学へ（6年生）
６年生は、プラネタリウム見学に行きます。
副校長先生が一緒に行きました。 日光移動教室以来の校外学習です。 
〜１２月２日（金）の給食〜
・ひじきごはん ・揚げボールの照り煮 ・ごじる ・ゴマ和え ・牛乳 12月1日 校庭（いろいろ遊び）
今、ホットなサッカー、そしてオニアソビといろいろな遊びを楽しんでいます。
12月1日 校庭（なわとび）
来週のなわとびタイムに向けて、たくさんの子供たちがなわとびの技に挑戦しています。
特に１年生は、どんどんできる技や回数が伸びています。 
12月1日 ４年生（跳び箱）
自分の力に合わせた多様な場で、互いにアドバイスしたり、達成を喜んだりしながら楽しく活動しました。
12月1日 ２年生（走・ゲーム運動遊び）
もう一つの学級です。
最初は速く走って逃げて追いかける動きでしたが、だんだん作戦を考えながら楽しんでいました。たくさん動いて身体も温まっています！！ 
12月1日 ２年生（運動の基礎感覚・基礎技能）
登り棒、ジャングルジム、鉄棒、タイヤコーナーなどを使って、テンポよく運動遊びをしました。これを続ければ運動に自信がもてそうです！
〜１２月１日（木）の給食〜
・パエリア ・トルティージャ ・白インゲン豆のスープ ・牛乳 「ＦＩＦＡワールドカップ献立です。今日はスペインの料理をいただきます。スペインの伝統料理のパエリアはお肉、野菜、魚介の食材をお米と一緒に炊いた料理です。給食ではカレー粉で色づけしたごはんに魚介を使った具を炒めて、炊けたごはんと混ぜます。トルティージャは千切りにしたじゃがいもと卵を混ぜてオーブンで焼きます。今日は対戦国の料理を食べて一緒にサッカーを盛り上げましょう。」 |