（観察記録の取り方を先生から聞きます）

（もらった種をさっそく観察中です）

（ホウセンカ、マリーゴールド、ヒマワリのなかから自分で選べるようです）

［3年生理科］「たねをまこう」の学習です。実際にみんなも種をまくようです。さあ、はたして何の種かな？
校長

［避難訓練］地震はいつ起きるかわかりません。全員しっかり命を守る行動ができるように、これからも備えていきましょう。
校長

（さすがは6年生、無言できびきび行動しています）

（みんな防災頭巾をかぶって校庭に避難します）

（避難開始！の合図で机から出てきます。今度は1年生の教室です）

［避難訓練］今年度最初の避難訓練です。地震想定です。副校長先生の放送で素早く机の下にもぐります。これは2年生の教室です。
校長

（分かったら先生にマルをもらいましょう）

（みんなで確かめたあとで教科書の問題を解きます）

（1時間の間に3度上がったのは何時から何時の間ですか？）

（折れ線グラフは変わる量を表すのに便利ですね）

［4年生算数］「折れ線グラフ」の学習です。グラフをもとにして気温の変わり方を調べています。
校長

毎年この時期に学校を飾ってくれるツツジの花です。時計台のところはまだこれからがピークですね。
校長

ツツジの花が一斉に開き始めました。先週も紹介しましたが、さらにたくさん咲きました。きれいですね。
校長

［５年生学活］
教室でのルールの確認をしていました。
みんなが気持ちよく生活するために、ルールやマナーはあります。
みんなの行動次第で、ルールは増えることも減ることもあります。
守らなければならないことが当たり前のことになればいいですね。
副校長

［３年生体育］
どんどん日差しが強くなってきました。
３年生は、体力テストのために50メートルのタイムを計測していました。
去年のタイムより速くなったかな？
副校長

学校の中には沢山の音があふれています。
いつも、図工の授業を見ていると、子供たちの感性に驚かされます。
副校長

［６年生図工］
「耳をすませば」
学校の中で聞こえる音を、絵と文字を使って表しています。
扇風機やプールの音を表しています。
副校長