なないろ教室の学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、なないろ教室の学習をのぞいてきました。 写真1 学習の流れが見える黒板 黒板を見ると、学習のポイントや流れが、イラスト、色分け、端的な言葉により、とても分かりやすくまとまっています。 写真2 リフレーミング 自分や友達の特徴を考えた時、一般的にネガティブと捉えられがちな言葉(写真の青カード)が思い浮かぶことがあるかも知れません。しかし、ものの見方や考え方を変えて見直すと、同じ特徴でも肯定的な言葉(写真の黄カード)に置き換えることができます。 ものを見る枠(フレーム)をかざす方向を変える(リフレーミングする)と、気持ちが落ち着いたり、物事を肯定的に捉えられたりします。本日の学習のポイントです。 写真3 集中力+手指の巧緻性の向上 型紙を上に重ねあげ、ドミノでそれを倒すことに挑戦しています。一見するとただの遊びに思えるかも知れませんが、集中して、力を加減しないとできない取り組みです。 活動の合間や切り替えの時間の取り組みでも、「集中の持続」「手指の巧緻性(微細運動)」「うまくいかなかった時の再思考(プログラミング的思考)」の力を高めることができます。 なないろ教室の学習をもっと知りたいと思ったら、担任、副校長、特別支援教育専門員までお問い合わせください。 気軽にカウンセラーに相談を!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今月は、スクールカウンセラーと5年生が一人ずつ面接をしています。 写真1 順番を待つ5年生 面談をする場所は相談室。一人ずつ順番に面談をするため、1〜2人が廊下で順番を待ちます。 写真2 待ち時間は本の紹介 悩みや困りごとがあったとき、気持ちを軽くしてくれる本が紹介されています。 写真3 面談の様子 面談の一番のねらいは、スクールカウンセラーの存在や人となりを子どもたちに知ってもらい、家族や先生、友達などの他にも相談できる場所の選択肢を増やすことです。 悩みごと、困りごとがあった場合、一人で抱えずに、誰かに話したり、新しいものの見方を知ったりすることで、ふっと心が軽くなることもあります。 君田小学校では、悩みや困りは、信用できる大人に相談するよう子どもたちに助言しています。 ★保護者の方も、子育てのことについて、スクールカウンセラーに相談することができます。ご希望の場合は、学校までお問い合わせください。 青少対七国地区地域清掃![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、青少対七国地区の地域清掃がありました。 君田小学校は、拾ったごみが集まる場所の一つになりました。 青少対ややまぼうしの会の担当の方々、朝早くからの準備、運営ありがとうございました。 参加した子どもたち、地域の皆様、お疲れさまでした。 ★11月19日(土)には、青少対みなみ野地区の地域清掃があります。ぜひご参加ください。 君田小学校は、みなみ野中学校、七国中学校の両校に多くの卒業生を送り出していますので、両地区の青少対と連携を図っています。 浅草・スカイツリーに行こう 30終![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 予定よりも70分超遅れで学校到着となりました。予定を大きく遅れて申し訳ありません。 終わりの会まで、しっかりと行いました。 代表の子たちも、みんなも立派でした。 お家に帰ったら、お土産とお土産話で親子交流をしてください。 保護者の皆様、お迎えや見守りをありがとうございました。 これで今日の配信を終わります。 浅草・スカイツリーに行こう 29![]() ![]() ![]() ![]() 中央フリーウェイ 右には競馬場 左にはビール工場 通過です。 浅草・スカイツリーに行こう 28![]() ![]() ![]() ![]() バスは代々木体育館あたりまで戻ってきたところです。 1号車のバスの中では、担任が準備をしてきた音楽を聴きながら過ごしています。Official髭男dism、Mrs.Green Apple、Ado、backnumberなどが流れていますが、これまで一番盛り上がったのは「アンパンマンのマーチ」です。 疲れて寝ている子もいます。 下校予定時刻は、home&schoolにて、4年生保護者にお伝えしています。 留学生との交流![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 浅草・スカイツリーに行こう 27![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バスはスカイツリーを出発しました。 子どもたちはみんな元気ですが、下校が遅くなります。 草・スカイツリーに行こう 26![]() ![]() まだスカイツリーの5階で全員が揃うのを待っています。 下のエレベーターが混雑していて時間がかかりました。 下校時刻が大きく遅れ、16:00前後となりそうです。 4年生には、バスが出る頃にメールいたします。 草・スカイツリーに行こう 25![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ガラス張りのエレベーターでさらに上昇。 回廊デッキ(?)を回りました。 これから下に降ります。 浅草・スカイツリーに行こう 24![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() エレベーターで展望デッキへ。 子ども「高〜い」 子ども「遠くまで見える」 子ども「窓際まではこわくて行けない…」 絶景を楽しんでいます。 浅草・スカイツリーに行こう 23![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スカイツリー下に到着。 バスに荷物を乗せて、これから展望台に向かいます。 浅草・スカイツリーに行こう 22![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真撮影を終えて集合。 スカイツリーに向けて出発です。 浅草・スカイツリーに行こう 21![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループごとにほのぼのランチ。平和です。 担任の先生と近くで食べられたグループはラッキーかな! 浅草・スカイツリーに行こう 20![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お昼ご飯の係「集合は12:25です」 お昼ご飯の係「残さず食べましょう」 係活動、頑張ってます。 1組はご飯前に、2.3組はご飯後にクラス写真撮影です。 班ごと「いただきまぁす」 浅草・スカイツリーに行こう 19![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昼食の公園に到着しました。 移動中の写真と合わせて投稿です。 みんな元気です。 浅草・スカイツリーに行こう 18![]() ![]() どの班も遅れずに集合しました。 この後は公園に移動してお弁当です。 15分くらい歩くとのことです。 浅草・スカイツリーに行こう 17![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 班ごとに仲見世通りで買い物を買っています。 子ども「見て見て!一袋300円なのに二袋だと500円だった。超お得だったよ」 工夫して買い物をしています。 浅草神社や二天門、五重塔などを班ごとに回っています。 雷門ではグループ写真! 浅草・スカイツリーに行こう 16![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 五重塔をバックにクラスごとに集合写真! 撮り終えたクラスから班行動です。 行ってらっしゃい。 浅草・スカイツリーに行こう 15![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 浅草寺境内に到着。 トイレを済ませている間に、先生たちはこの後の流れを確認。到着の遅れ分を調整しています。 先生「この後は、集合写真を撮ってからグループ行動です、、この場所に11:20集合です。」 真後ろには、浅草寺の御神木のいちょうです。 ★みんな元気です★ |
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