陸上競技、長距離走。目標は、適切なペースで走り体力向上を図ること、自分の記録をもとに目標を設定して走ること。お互いに応援し合い、１０００m全力を出し切りました。

今日の献立【高尾山御膳】：天狗ごはん、高尾揚げ、紅葉あんかけ、翠靄（すいあい）汁、山の幸和え

『幕府の政治と人々の暮らし』幕府はどのようにして国を治めたのか、調べていきます。

『平均とその利用』の学習です。自分の考えを伝え合う場面です。

『ごんぎつね』の音読です。これまでの練習の成果を発揮して読んでいます。

『光の性質」の学習です。鏡を使って、日光をはね返したり、集めたりしてみました。その結果をまとめているところです。

「跳び箱を使った運動遊び」をしています。

『楽器と なかよく なろう』耳をすまして 楽器をならしてみましょう！音の段階に気を付けて・・

「にしちゅん」が登場！　子どもたち大喜び！！　子どもたちの歓迎に「にしちゅん」も勢いが出てきました。思わず車内まで登場です。

車いす体験をしている様子です。

場所を「川町車庫」に移して「バスの乗り方教室」のスタートです。

工場長の方のお話です。たくさん質問をしています。

早速バスの中から「洗車」機体験です。

これから「バスの乗り方教室」の時間となります。心の準備はいいかな？　いよいよ恩方営業所に向けて出発です。

これまでの「学習のまとめ」の時間です。

2つのクラスに分かれて「How long 〜」の英文を練習しています。

『少年の日の思い出』の学習です。チョウをつぶしてしまったのはなぜ？この物語の『救い』と思えることは？２つの問いについて自分の考えをまとめていきます。

社会的な見方・考え方を意識させるためのプリントを用意しています。学んだ用語を活用したり、参考にしたりするための助けとなります。

『平均とその利用』の学習です。平均の求め方を考えていきます。

「もつよ！」と声をかけ、うまく呼吸を合わせながら進んでいきます。