［4年生算数］
今日は、分配法則の内容を学習していました。
たしてからかけても、かけてからたしても、答えは同じです。
ドリルで復習中には教え合う姿も。
素敵ですね。

［1年生算数］
広さや長さの学習の確認のために、ミライシードを活用して問題に取り組みました。
ゲーム感覚で問題を解くことができるので、とても楽しそう！
あっという間にクロームブックの扱いができるようになりました。

［1年生国語］
カタカナの書き方練習に取り組んでいます。
とめ、はね、おれ、まがり、に気をつけながら、新しく習ったカタカナを書き上げます。

高学年白組です。
副団長が、ペットボトルのかっこいい叩き方を伝授中！

こちらは高学年の赤組です。
高学年らしく、応援の仕方のプリントを確認しながら練習です。

中学年赤組は、テンポ良く練習中です。

中学年白組です。
隣の赤組に負けないように大きな声を出しています。

こちらは低学年の赤組です。気合が入っています。

?［応援練習］
今日は、第1回目の応援練習です。
低、中、高学年の赤白に分かれてコールの仕方を応援団の子供達から教えてもらいます。
副校長

（いい学習ができましたね。八王子にはいろいろな特徴の場所があることが分かりました。お疲れさまでした）

（ほぼ時間どおりに学校に帰ってきました）

（カイコの繭で作った小物。さすが八王子）

ソーラン節の練習を上からお届けします。
これからどんな演技に仕上げていくのか楽しみです。

［4年生算数］
「計算の順序を考えてその仕方を説明しよう」
12＋2×3の計算は、2×3から計算します。
では、12÷2×3では、どこから計算するでしょうか？
計算と説明が書けたら先生に確認してもらいます。

［1年生図工］
紙粘土を絵の具で着色してカラフルなパフェを作っています。
教室に入ると、「僕の見てー！」「わたしのはメロンクリーム味！」とたくさんの作品を見せてくれました。
いつも子供の発想には驚かされます。

?こちらのグループは、太くて大きな輪ゴムを使って、飛行機を遠くまで飛ばしていました。
発射台も工夫しています。

こちらも紙コップロケットのようです。
この後飛ばしてくれたロケットは、副校長の背より高い所まで上がりました！

こちらはロケット型にして的当てにしています。

［2年生活科］
2年生は、おもちゃランドに取り組み始めていました。
紙コップや輪ゴム、トイレットペーパーの芯などを使って、飛び出すおもちゃを作成中のようです。
もっとよく飛ばすにはどうしたらいいか、試行錯誤しています。

［5.6年合同体育］
今日は、外で立ち位置の確認やグループごとに動く練習を始めていました。
また台風が近づいているようなので、予報を見ながら練習計画を立てて進めます。
副校長