本日、延期となっていた低学年の遠足で、多摩動物公園へ行ってきました。

　午前中は、１年生・２年生混合のグループ毎、園内（アフリカ園）でウォークラリーをしました。子供たちは、ライオンが骨をかじっていたり、キリンが高いところに設置された餌場の草を食べたりしているのを見て、感動していました。２年生が１年生を優しくリードして楽しそうに見学している姿がとても微笑ましかったです。

　午後は昆虫園に行き、様々な昆虫の生態を見学しました。中でも、いろいろなチョウが放飼いされているブースに入った子供たちは、皆一様に「わぁぁぁぁ〜〜♪」と感動の声を上げていました。色とりどりのチョウが舞う中を散策する子供たちの目はメルヘンの国の主人公のような輝きをしていました。

今日の給食は、ごはん　夕焼け小焼け焼き　洋風みそ汁　ごま和え　牛乳です。

　４年生で「あかいセミ」という教材で道徳の研究授業を行いました。ねらいは、「自分の心に正直であることを大切にして、健全に生活しようとする実践意欲を育てる」でした。してはならないことをしてしまった主人公が、お母さんに正直に話すまでの葛藤について話し合いました。してはならないことをしたときに大切にしたいこととして、子供たちは「謝る」、「次はしないようにする」、「正直に言う。」、「家族や友達など周りの人の気持ちを考える」などと考えました。

今日の給食は、吹き寄せおこわ　つみれ汁　ごま和え　果物　牛乳です。

今日の給食は、ビビンバ　コーンとたまごのスープ　のり塩ポテト　牛乳です。

　運動会の表現運動に向けて、各学年が頑張っています。

　低学年では、パートの一部の踊りを自分たちで考えます。グループごと、リズムに合わせた動きを、どんな動きにしたら映えるか、どんな動きだったらみんなの心と踊りが一つになるか、……など、話し合いながら楽しそうに考えていました。

　中学年は、踊りの先生を招いて、どのようなことを意識して表現すると、ダイナミックに楽しく踊ることができるのか教えてもらいました。講師の先生のアドバイスを聞き、心と体を開放しながら、夢中で踊る姿が見られました。

代表委員会が月に１回、アルミ缶回収を行っています。たくさん集めて、全校のみんなで使える本などを買うことを目標にしています。たくさん持ってきてもらうための工夫を委員会の時間にしっかりと話し合い、実践しているので、毎回持ってきてくれる子がたくさんいます。今回は、クラスごとの袋を用意して、クラスごとに集めた量が分かるようにしていました。

今日の給食は、パン　なすと豆腐のグラタン　ジュリエンヌスープ　フルーツ缶　牛乳です。

今日の給食は、ごはん　生揚げのみそ炒め　かきたま汁　茎わかめのごま風味　冷凍ミカン　牛乳です。

今日の給食は、八王子ショウガごはん　赤魚の薬味焼き　五目煮豆　ぐだくさんみそ汁　牛乳です。

今日の給食は、ごはん　八宝菜　オニオンスープ　ごまめナッツ牛乳です。

　運動会を２週間後に控え、今朝、石拾い集会が行われました。

　石拾い集会に先立ち、本日から教育実習に来た学生を紹介し、あいさつをしてもらいました。

　石拾いが始まると子供たちは、「あった〜！」「大きいの見付けたよ！」などと言いながら、安全に競技や表現運動ができるように石を拾っていました。教育実習生も一緒に拾い回っており、周りには担当学級の子供たちの輪ができていました。

　これから運動会に向けての取組が本格的になってきます。保護者の方におかれましては、児童の体調管理等にご協力いただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

あさかぜでは、間違い探しのプリントや先生と一緒に１週間の振り返りをしていました。
気持ちを切り替えるときにボールを弾ませたり、投げたりする方法等を一緒に考えていました。

今日の給食は、麦ご飯　やきししゃも　肉じゃが　キャベツのショウガ風味　牛乳です。

今日の給食は、スパゲティミートソース　わかめサラダ　フルーツヨーグルト　牛乳です。

今日の給食は、ごまごはん　魚の唐揚げ　もやしのスープ　　即席つけ　牛乳です。

今日の給食は、メキシカンライス　いんげん豆のポタージュ　コールスロー　リンゴジュースです。

道徳の学習で学習用端末を活用していました。登場人物の気持ちを想像し、ハートの色を赤や青に塗って表現していました。塗ったハートはお互いに見ることができるので、友達の考えを知ることもできました。どうしてそう考えたのか理由を発表し合い、「みんなで使うもの」について考えを深めることができました。

5年生は、今、「回転版画」に取り組んでいます。これは、正方形の版木に、思うままに彫刻刀で彫り跡をつけ、それを、色と角度を変えて刷り重ねて作品にする版画です。思っていた仕上がりを、いい意味で裏切る楽しい作品になります。今日は、先週に引き続き、彫りを進めました。姫木平から帰ってきたばかりですが、疲れも見せず、ひたむきに版木と向き合う子供達でした。

釈迦堂サービスエリアでの休憩が終わり、学校向かって出発しました。