本校舎「地域連携室」にて合唱祭に向けての練習です。聴いた感想やアドバイスをもらっています。

本校舎の音楽室にて、合唱祭の課題曲の練習をしています。

今日の献立：麦ごはん、キンメダイ干物、ジャガイモのきんぴら、沢煮椀　（姉妹都市の小田原ひものを味わいます）

算数「図形の拡大と縮小」の学習です。
国語「ぼくの世界、君の世界」の学習です。線を引いたところ中心に意見交流をしています。

『図を使って考えよう』問題（入場券1枚と乗り物券7枚を買うと１２００円になりました。入場券１枚と乗り物券５枚では１０００円になります。乗り物券１枚のねだんはいくらですか？）図を使って答えを出した後、自分の考えを伝え合う、学び合いの活動です。

強弱に気を付けて合唱曲『絆』の練習中です。いつも「帰りの会」でも歌っていますね。

回転技から「どうしようかな？」と悩んでいる様子！ということは、いくつか、技ができるということ、すごいですね！

『鉄棒運動』です。今日は「連続技」に挑戦です。ペアで教え合っている姿があちこちで見られます。

先生が「こんな新聞をつくってみました」と語りかけています。黒板には昨日の出来事（子どもたちが発言してくれた内容）が書かれています。

畑の草取り作業をしながら「虫さがし」をしています。

１５日（土）「合唱祭」で歌う曲「絆」（桜咲くあの日　 希望と夢にあふれていた 大切な仲間 この場所でめぐり合えた　僕らの出会いは　この広い世界で ささいな出来事だけど （中略）　君と僕の大切な絆　 いつまでも切れないように　ずっとずっと守り抜こう　心の中でつむいでく・・）の練習中です。

ひもで結んだら、２つに分けて棒に干していきます。

『米作りから学ぼう』いよいよ稲刈りです。先生が手順を示してからスタートです。安全に気を付けながら、丁寧な作業ができました。刈り取ったら、ひもで結びます。

『式と計算の順じょ』（　）を使って計算しています。

教科書の「ふく習」問題を解いています。

『おに』自分の手と足の手形をはさみで切り取っています。

漢字の練習の合間に・・クロムブックを使っています。操作がスムーズにできるようになっています。すごいですね！

上から順に、３年教室、４年教室、５年教室です。（６年生は卒業アルバム撮影です）

三角形の相似条件を学習していきます。（合同条件とどう違うのかな？）

テストの振り返りの時間です。