?［6年生書写］
3つの「つくり」のかきはじめに気をつけながら筆を運びます。
静けさに子供たちの集中が表れています。

こちらでは6年生がスローガン作りに取り組んでいます。
各クラスから出された案を代表委員会で練り上げ決定しました。
今年のスローガンは、「根性あふれる新時代　全力で魅せろ！感動の演技」です。

次は動画を見ながらの練習です。
可愛いダンスを楽しみにしています。

［1.2年生合同体育］
今日は、団体競技のダンシング玉入れの練習です。
2年生のダンスリーダーさんが、1年生に見本を見せてくれました。

［4年生算数］
今日は、分配法則の内容を学習していました。
たしてからかけても、かけてからたしても、答えは同じです。
ドリルで復習中には教え合う姿も。
素敵ですね。

［1年生算数］
広さや長さの学習の確認のために、ミライシードを活用して問題に取り組みました。
ゲーム感覚で問題を解くことができるので、とても楽しそう！
あっという間にクロームブックの扱いができるようになりました。

［1年生国語］
カタカナの書き方練習に取り組んでいます。
とめ、はね、おれ、まがり、に気をつけながら、新しく習ったカタカナを書き上げます。

高学年白組です。
副団長が、ペットボトルのかっこいい叩き方を伝授中！

こちらは高学年の赤組です。
高学年らしく、応援の仕方のプリントを確認しながら練習です。

中学年赤組は、テンポ良く練習中です。

中学年白組です。
隣の赤組に負けないように大きな声を出しています。

こちらは低学年の赤組です。気合が入っています。

?［応援練習］
今日は、第1回目の応援練習です。
低、中、高学年の赤白に分かれてコールの仕方を応援団の子供達から教えてもらいます。
副校長

（いい学習ができましたね。八王子にはいろいろな特徴の場所があることが分かりました。お疲れさまでした）

（ほぼ時間どおりに学校に帰ってきました）

（カイコの繭で作った小物。さすが八王子）

ソーラン節の練習を上からお届けします。
これからどんな演技に仕上げていくのか楽しみです。

［4年生算数］
「計算の順序を考えてその仕方を説明しよう」
12＋2×3の計算は、2×3から計算します。
では、12÷2×3では、どこから計算するでしょうか？
計算と説明が書けたら先生に確認してもらいます。

［1年生図工］
紙粘土を絵の具で着色してカラフルなパフェを作っています。
教室に入ると、「僕の見てー！」「わたしのはメロンクリーム味！」とたくさんの作品を見せてくれました。
いつも子供の発想には驚かされます。

?こちらのグループは、太くて大きな輪ゴムを使って、飛行機を遠くまで飛ばしていました。
発射台も工夫しています。