（先生も子供たちもがんばりましたね）

（ノートは自席に広げて置いておきます。みんながそれを見ながら議論します）

（今度は近くの人だけでなく、立ち上がって教室全体でシェアタイム）

（がんばって、未来の先生！）

（研究授業なのでいろいろな先生が見に来ます）

（いい意見交換をしています）

（他の人の意見によって、自分の考えがよりまとまっていきます）

（個々に考えてから、シェアタイムへ。下柚木小の学習の流れです）

（緊張しているかもしれない先生を子供たちが応援します）

［6年生国語］今日は教育実習生の先生が実習のまとめとして臨む研究授業です。国語の説明文「雪は新しいエネルギー」の学習です。
校長

（上手に引けたかな。7cmになってるかな。お互いに確認してみます）

（そのあとで目盛りのない方を使って、点と点を線で結ぶといいね）

（はじめに目盛りのある方を使って点をつけるといいね）

（さあ7cmの線を引きましょう。先生がスクリーンで見本を見せてくれます）

［2年生算数］「長さ」の勉強をしています。今日は、竹のものさしを使って線を引きます。
校長

（校長先生も映ってるよ！・・・本当だ）

（うわー！みんなの顔が映ってるー）

（すごいですね。すぐに覚えていきます）

［1年生国語］1年生がタブレットを使っています。先日、5年生の子供たちが教室に来て、1年生にタブレットの使い方を教えてくれたのです。
校長

今日から6月です。1学期も後半への折り返しです。これから梅雨や、そのあとの本格的な暑さがやってきます。夏休みまでしっかりと体調管理をしながらみんなでがんばっていきましょう。
校長