（いいスローガンができるといいね）

（国語辞典を使うこと自体が目的ではなく、スローガンを決めるための手段となっているところがポイントです）

（スローガンにふさわしい言葉はどれだろう）

［3年生学活］3年生が国語辞典を手に一生懸命調べています。聞けば運動会のスローガンについてクラスの案を考えているそうです。
校長

（うまく書けたかな）

（「しんにょう」の書き方がポイントですね）

［5年生国語書写］5年生が2教室に分かれて習字をしています。今日のお題は「道」です。
校長

（社会科は人について考えていく学習です。だからこそこうした意見交換はとても大事です）

（その時代のその場面に自分がいたら・・・と考えると面白くなってきます）

（それより、その時代の人物の思いを自分事として考え、歴史上の出来事を考えていくことです）

［6年生社会］武士の世の中について学習を進めています。歴史学習は特に、言葉や人物を単に覚えなくてはと思うと辛くなりますよね。
校長

［避難訓練］ちょうど99年前の今日9月1日は関東大震災の起きた日です。地震やその後の火災で10万人以上の方が亡くなりました。子供たちに改めて、命を守るための気持ちの備えについて伝えました。
校長

（普段と違う場所への避難訓練ですが、みんなとても真剣に取り組みました）

（南門を出て、こぶし公園へ向かいます）

（火災想定です。火の勢いが強く、校外へ避難する場合の訓練です）

［避難訓練］月に1度の避難訓練です。今日は第二避難場所の「こぶし公園」まで避難します。
校長

今日の献立

※　チキンカレー
※　野菜のピクルス
※　わかめスープ
※　牛乳

主な食材の産地

生姜・・・・・・・・熊本
にんにく・・・・・・青森
人参・・・・・・・・北海道
えのき・・・・・・・長野
大根・・・・・・・・北海道
玉ねぎ・・・・・・・北海道
じゃが芋・・・・・・八王子
きゅうり・・・・・・八王子
米・・・・・・・・・千葉
鶏肉・・・・・・・・岩手　

（10より大きい数もしっかり並べています）

（みんなで順番にカードを並び替えるようです）

［1年生算数］「10より大きいかず」の続きです。先生が黒板に数字のカードをバラバラに貼り始めました。
校長