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絵の具の使い方も工夫していました。
しょうゆぬり、ソースぬり、マヨネーズぬり、と絵の具と水の混ぜ具合も考えています。
濃淡をつけて乾かして、出来上がりが楽しみですね。

?［2年生図工］
「ふしぎなたまご」
いろんな色、形のたまごの中から物語が生まれます。
大好きなトカゲ、木、などなど、アイディアいっぱいです。
副校長

今日の献立

※　スタミナ丼
※　中華スープ
※　豆黒糖
※　果物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
にんにく・・・・・・青森
生姜・・・・・・・・熊本
人参・・・・・・・・北海道
にら・・・・・・・・茨城
もやし・・・・・・・栃木
えのき・・・・・・・長野
長ねぎ・・・・・・・東京
チンゲンサイ・・・・茨城
豚肉・・・・・・・・埼玉
冷凍みかん・・・・・和歌山

（同じ味になるようにそばつゆを作ったり、同じ色になるように絵の具を混ぜたり）

（等しい比の利用は、日常生活でたくさん使う場面がありますね）

（同じ数で割っても等しい比になるんだね）

（a対bの両方の数に同じ数を掛けても、できる比はa対bと等しくなることが分かりました）

（等しい2つの比の関係とは）

（問題を解いたら先生に出します）

［6年生算数］「比とその利用」の続きです。今日は「等しい比」について考えています。
校長

（またまた本番が楽しみになりました）

（何よりフラッグをもつみんなが楽しそうです）

（すごくかっこいいなあ）

（みんなが一緒にフラッグを振ると、「バッバッ！」とかっこいい音がします）

（3年生と4年生で少しブルーの色合いが違います）

（鮮やか！）

（きれいなブルーのフラッグが配られました）

［3年生4年生体育］中学年が体育館に集合です。運動会の表現種目の練習です。さあどんなことをするのでしょうか。
校長

今日の献立

※　枝豆ごはん
※　いかの香味炒め
※　田舎汁
※　切り干し大根の煮物
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・千葉
長ねぎ・・・・・・・青森
にんにく・・・・・・青森
生姜・・・・・・・・熊本
人参・・・・・・・・北海道
里芋・・・・・・・・埼玉
大根・・・・・・・・北海道
ごぼう・・・・・・・宮崎

（どの文からそれが分かるかな）