７月１１日（月）に、コロナ禍でも子供たちに笑顔になってもらう機会を作り、夢や希望をプレゼントする『子供を笑顔にするプロジェクト』が開催されました。プロジェクトには、北京オリンピックの4×100Ｍリレーで陸上トラック種目日本男子選手初のメダル（銀）を獲得した塚原直貴選手が来てくださいました。

　塚原選手からは速く走るための秘訣について、身体を動かしながら頭で考えていくことが大切だよと教えていただきました。行った運動も難しい運動ではなく、日常している動きなのですが、身体の一部分に意識を集中させたり、運動の方向を変えたりすることで思ったように動けなくなる気付きが生まれていました。体験を終えた子供たちの表情は自信に満ちており、「なんか、速くなった気がする。」と言っている児童も見られました。

　また、最後にはクラスごとの集合写真を撮ってくださるとともに、な・な・な・なんと銀メダルにも触れさせていただきました。今回、子供たちに素晴らしい経験を提供してくださった塚原選手やプロジェクトチームの皆さんに心から感謝申し上げます。

今日の給食は、ソフトフランスパン　白身魚のハーブ焼き　こふきいも　かぼちゃのクリームスープ　牛乳です。

　本日、高尾警察署の方がお昼の放送で『夏休みに気を付けてほしいこと』をお話ししてくれました。交通事故に遭わないように気を付けること、不審な人への対応としての「いかのおすし」の確認などについて、子供たちに伝えてくれました。

　もうすぐ夏休みです。気持ちが開放的になるのは分かりますが、安全を第一に考えて、元気に過ごしてほしいと思います。

今日の給食は、ごはん　鯖のカレー揚　やさいのおかかあえ　ゆばとわかめのスープ　牛乳です。

ALTの先生と一緒にアルファベットの学習をしました。
A〜Zまでの発音の仕方を練習し、最後は聞き取りながら点つなぎをしました。
子供たちは集中して先生の発音を聞き取っていました。

１学期最後のクラブ活動では、１学期の振り返りをしました。５、６年生は「もっと４年生に声を掛けるようにしたい。」など、下学年との関わりを振り返ることができました。ぜひ２学期に生かしてほしいと思います。室内遊びクラブは大きな紙飛行機を、理科クラブはブーメランを作って、楽しそうに飛ばしていました。

今日の給食は、キムチチャーハン　ポップビーンズ　春雨スープ　牛乳です。

今日の6年生は、最も身近にあって、生きていく上で欠かせない必要なものという思いしかなかったであろう「水」を使って、アートなひと時を楽しみました。水の色や形を変え、配置を考えてつくった渾身の作品が勢ぞろいした様子は圧巻でした。宝石のように光る美しい水の製作と鑑賞を、存分に楽しんだ子供達でした。

今日の給食は、ししじゅうし　ゴーヤチャンプル　もずくスープ　リンゴ缶　牛乳です。

今日の給食は、スパゲティミートソース　こまつなとコーンのサラダ　フルーツヨーグルト　牛乳です。

横山地区クリーン作戦に、多くの子供たち、保護者、地域の方々が参加していました。朝早くから公園に集まり、ゴミ拾いの開始です。そしてゴールは横山中学校です。暑い中でしたが、子供たちは一生懸命にゴミを探しては拾っていました。
日頃より地域の方々がきれいにしてくださっていることや、利用者のマナーもよく、あまり目立つゴミはありませんでしたが、きれいな街であることを改めて確認できたこともいい経験となりました。
これからも自分たちの住む街をきれいで美しい街にとしていけるといいです。

今日の給食は、ごはん　ふりかけ　ししゃものいそべやき　とりじゃが　えだまめ　牛乳です。

今日の給食は、七夕献立です。ちらしすし　笹の葉焼き　ごまキュウリ　七夕汁　牛乳です。

花壇の雑草をみんなで抜いた後、５月に植えたひまわり、ホウセンカ、マリーゴールドの観察をしました。「太陽が長く当たるところの方が生長がはやい。」「雑草を抜かないと花が生長しなくなっちゃう。」など、たくさんの発見がありました。

１年生は、生活科で七夕の飾りを作りました。笹の葉が色鮮やかに飾られていて、すてきです。一人一人の願い事も飾られていました。みんなの願い事が叶いますように☆彡

「とろとろえのぐでかこう」の学習をしていました。手や指を使って、とろとろした感触を楽しみながら、絵を描いていました。紙の上で色を混ぜたり、手形をつけたりしながら、友達同士で楽しそうに見せ合っていました。

今日の給食は、ごはん　マーボーなす　三色ナムル　コーンとたまごのスープ　牛乳です。

今日の給食は、ご飯　アジの香り焼き　小松菜とじゃこ炒め　沢煮椀　牛乳です。

今日の給食は、きなこ揚げパン　ウィインナーと野菜のスープ煮　わかめとツナのサラダ　プラム　牛乳です。

東京都水道局の方が水道キャラバンで水道のことについて授業を行ってくれました。
水がどのようにして自分たちのところに届いているのかを学習することができました。