順に「虫取り大作戦」「ぐるぐる回る人」です。

順に「ブルーベリーで染めた袋」「おたまじゃくしの研究」「あさがおの観察」です。

順に「ダンゴムシクイズ・ダンゴムシレース」「ホットドッグづくり」です。

順に「みかんゼリーづくり」「ガラスの花」「手づくり石けん」です。

順に「クレーンゲーム・車」「お家のねこ」です。

上の写真から順に「弓矢」「季節のランプシェード」「つかめる水をつくったよ」です。

日本の不景気と対策について学習しています。

原子について理解を深める学習です。教科書の原子の種類と周期表が記載されたページを開いています。

方程式の学習です。等式の性質を使って、移項することに慣れていきます。

「整数」の学習です。2つのクラスに分かれて「６と８の公倍数や最小公倍数」を見つけていきます。

かいこのまゆ玉で人形をつくります。今日は、どんな人形にするか、を決めています。

今日の献立：スタミナ丼、卵の中華スープ、小松菜と油揚げの煮びたし、くだもの

聞き取りの練習です。「夏休みの思い出」キーワードはWent（行った）です。さて、どこに行ったのかな？

学習課題をつくっています。真剣に取り組んでいます。

2つのクラスに分かれて「２けたでわるわり算の筆算」の問題を解きました。

図書室で静かに本を読みました。

「話したいな、聞きたいな、夏休みのこと」スピーチの練習をした後、いよいよ発表です。『夏休みの一番の思い出は・・』

「けんかした山」の学習です。山のしたことをもとに場面の様子を想像しながら、グループに分かれて読む練習です。

　「思いを形に　生活に役立つ布製品」の学習です。

　ミシンの使い方を確認していますが、みんなとても上手に使えています！

　「ヘチマの花のつくりを調べよう」の学習です。

　観察などを通して、「おしべ、めしべはあるのか？」といった疑問を解決していっています。そして、分かったことなどを、ノートにまとめています。