国語科の授業。漢字の学習です。日本人は、ひらがな・カタカナに漢字と覚えることがたくさんだけど、頑張ろう。

一人一台の学習用端末も今年度、一年生もどんどん使っています。この子たちが６年生になる頃には、どうなっているのだろう？

長沼小学校に入って、早半年が経とうとしています。みんな、しっかり成長してきました。

道徳の授業。真剣な眼差しでテレビを観ていました。生きていく上で大切な授業です。

朝の会。朝から元気に体操です。かなりハードでした。

今日、栄養士さんがすてきなお手紙をいただきましたと、私に見せてくれました。私も読んで、とっても心が温かくなり、うれしかったので、書いた本人のクラスに行って、紹介してきました。

国語科の授業でした。「だれが、たべたのでしょう」で、いろいろな動物が森でたべた物のあとを見て、だれがたべたかを考える。説明文です。動画をまじえて、詳しく学習していました。

ふきよせおこわ
イカのこうみいため
くずきりスープ
くだもの(れいとうみかん)
ぎゅうにゅう

いよいよ本格的に「ソーラン節」の練習が始まりました。５年生は、今年初めて行う演技です。今日の演技からどこまで高まっていくのか、とても楽しみです。

ひまわり学級合同の音楽科の授業です。ハンドベルを使って「エーデルワイス」を演奏していました。高学年も低学年も素晴らしい演奏でした。「パチ！パチ！パチ！」

ミルクパン
なすととうふのグラタン
パリパリアーモンドサラダ
くだもの（ぶどう）
ぎゅうにゅう

校内研究、今年度の研究主題「児童の主体的・対話的で深い学びを実現するために、学習用端末を有効活用した授業づくり」を目指し、６年生の体育科の授業で、表現「大変だ！！つかまるな、逃げろ！」を行いました。高学年で、表現活動をすることは、恥ずかしさもあり、なかなか自分を解放できないところもありますが、本校の６年生は、本当に素直にはじけるように表現していました。クロムブックを使って、動きを確認したり、発表の様子をとったり、今後の授業、運動会のソーラン節へのつながりが楽しみです。

ごはん
さかなのからあげ
きゅうりとだいこんのなんばんづけ
かきたまじる
ぎゅうにゅう

チリビーンズサンド
やさいのスープに
くだもの（ぶどう）
ぎゅうにゅう

湯殿川の川天狗（打越）
とんとんむかし、武州・多摩郡打越村には、湯殿川と呼ばれる川が村の真ん中を流れておった。………
小さな小石で遊ぶのが大好きな妖怪・川天狗

１年生の感想は、「楽しかった」「ちょっと怖かった」

とんとんさん、今日も楽しいお話ありがとうございます。

ごはん
とうふのうまに
くきわかめのしょうがいため
もやしスープ
ぎゅうにゅう

美化生活委員会より「ともだちの呼び方に気を付けよう」という話がありました。
言葉を発する前に「友達が嫌な気持ちにならないか」考えることは大切です。

また、保健給食委員会より「身なりを整える」話がありました。
例えば、給食着を着た時に帽子をしっかりかぶることは、衛生面を考えると大事です。

最後に図書委員会より、読書旬間の話がありました。この機会に図書室で読みたい本を見付けてじっくり読めるとよいです。

美化生活委員会の子供たちが、正門と東門のところであいさつ運動を行ってきました。
引き続き、気持ちのよいあいさつができるようにしていきます。

５年生は水産業のさかんな地域について学習します。
映像資料から読み取ったことを話し合います。

５年生は専科の先生が、習字の授業を担当しています。
心を落ち着かせ「道」という字に挑戦しました。