今日の献立

※　セサミパン
※　じゃが芋となすのミートグラタン
※　白いんげん豆のスープ
※　ドレッシングサラダ
※　牛乳

主な食材の産地

じゃが芋・・・・・・長崎
なす・・・・・・・・栃木
玉ねぎ・・・・・・・兵庫
マッシュルーム・・・茨城
人参・・・・・・・・徳島
セロリ・・・・・・・茨城
パセリ・・・・・・・千葉
キャベツ・・・・・・茨城
赤ピーマン・・・・・高知
豚肉・・・・・・・・埼玉

今日の献立

※　五穀ごはん
※　鶏の唐揚げ
※　のっぺい汁
※　ほうれん草の酢味噌和え
※　牛乳

主な食材の産地

米・・・・・・・・・茨城
もち米・・・・・・・佐賀
生姜・・・・・・・・熊本
にんにく・・・・・・青森
人参・・・・・・・・徳島
長ねぎ・・・・・・・茨城
じゃが芋・・・・・・鹿児島
大根・・・・・・・・八王子
ほうれん草・・・・・八王子
鶏肉・・・・・・・・岩手

［２年生算数］
たし算とひき算の学習です。
四角が入った式のときは、どのように求めればいいのでしょう？
答えはわかりましたが、式を考えらのは難しいようです。

［４年生算数］
3ケタわる1ケタの計算の練習をしています。
「たてて、かけて、ひいて、おろす」を繰り返します。筆算の計算は反復練習していきましょう。

副校長

［３年生音楽］
リコーダーの学習中です。
感染症対策のため、外側や、一方向を向いて演奏しています。今日は「シ」の練習をしています。
少しずつ、これまでの学習も取り組めるように工夫しながら進めていきます。

副校長

［５年生理科］
「種子の発芽と養分」の学習です。
種子の様子を観察していきます。
養分があるかどうかは、薬品を使って確認します。
ヨウ素液を見た子供たちから「醤油みたいー！」との声があがっていました。
舐めたり飲んだりしないでね。

副校長

［６年生］
昨日、日光移動教室の保護者説明会を行いました。ご協力頂きありがとうございます。
子供たちからも、朝から日光の話が聞こえてきました。
早速、学年で行動班や生活班を決めていきます。

副校長

（さあ練習問題の答え合わせです）

（ひかれる数を分けて考えればいいんだね）

（21−8や42−9といった計算は・・・）

［2年生算数］「たし算とひき算のひっ算」です。今日はくり下がりのひき算をしています。
校長

（「いっしょだよ。みんないっしょにやるんだよ」・・・素敵な言葉です）

（体の不自由なクラスメイトがいたトモエ学園。校長先生は「助けてあげなさい」とは言いませんでした）

（母校トモエ学園での校長先生の言葉。「いっしょだよ。みんないっしょにやるんだよ」）

（黒柳徹子さんがユニセフ親善大使を務めることになった原点は・・・）

［6年生道徳］「みんないっしょだよ」というお話です。教室に入るとちょうどシェアタイムでした。近くの人と話し合っています。
校長

（例文がどんどん素敵になっていきます）

（より良い表し方を考えて意見が出されています）

（先生がハンバーグを作ったことの作文が例文になります）

（うれしかった時、楽しかった時、どんな言葉で気持ちを表せるだろう）