３学期の山登り開始です！
９月１日 ６年生社会
モンゴルの来襲に耐えたにも関わらず、鎌倉幕府の求心力の減退につながった背景は何でしょうか？ 授業の学習課題です。 ９月１日 ３年生国語
２学期がはじまってまだ４日ですが、よく書けています。読みが深まっていることが分かりうれしいです。 ９月１日 学習用端末の活用２
２学期は、教科学習の習熟につながるドリル学習を積極的に活用します。 ９月１日 ５年生算数
図式化する表現活動をすることで多様な考えが出て、理解が深まります。 ICTによる可視化は、算数の学習にとても活用できます。 ９月１日 ４年生体育館体育
よりよい行い方について、教え合ったり、場を工夫したりして技能を向上させました。 上を ９月１日 学習用端末の活用１
子供個々の学習成果は学習用端末で共有できます。今日は、共有した情報の閲覧や相互意見交換の方法を伝えあいました。 ９月１日 １年生国語
みんなの発表を聴くと言葉のレパートリーが増えます。 〜９月１日（木）の給食〜
・スタミナ丼 ・チンゲンサイと卵のスープ ・豆黒糖 ・牛乳 ９月１日 ５年生学習用端末を利用した国語
読み取りを進める学習課題が可視化できる活動でした。 ９月１日 ２年生短距離走計測
全力で、ゴールラインの少し先まで走り抜けました！ |