（1つだけなら3cm、2つだと6cm、3つになると9cm、この関係は・・・）

（2つの数の関係を表にまとめながら考えていきます）

（積み重ねていくレンガの数と高さの関係を調べます）

［5年生算数］今日から新しい単元「比例」に入りました。ともなって変わる2つの数の関係を調べていきます。
校長

（描いて、切り抜いて、貼ることの学習ですね）

（作品が仕上がった人は粘土をしています）

（テーマは「すきなもの いっぱい」好きなものの絵をたくさん並べて楽しみます）

［1年生図工］楽しそうに1年生が図工の時間を過ごしています。「これはね・・・」教室に入ると次々に作品の説明をしてくれます。
校長

［3年生社会］こうして私たちの「まち」を知ることが、八王子市全体を調べていこうとする意識へつながっていきます。
校長

（みんなで書いたカードを読み合っています）

（さあどこをおすすめポイントにしようかな）

（自分たちの地域で紹介したいおすすめポイントを決めています）

（実習生さんたちがみんなの話し合いを見守っています）

（よく知っている地域ごとにグループを組んでいます）

［3年生社会］5つのグループに分かれ、学校のまわりの様子について調べたことをまとめています。
校長

（ごみを減らすためにはどんなことができるのかな）

［4年生総合］「ごみ問題を考える」のがテーマです。社会科「健康なくらしとまちづくり」との教科横断的な学習です。
校長

（書けたら見てもらいましょう）

［2年生国語］漢字ドリルに取り組んでいます。今日の漢字は「思」「星」です。丁寧に書きましょう。
校長

（1年生の時より画数が多い漢字が出てきますね）