水かけ・ペアでバタ足（ビート板を使って）・プールの横までバタ足で進みます。

漢字のまとめテストです。

『プチプチフィッシュ』うろこの模様に色を塗り、ホチキスで２枚の魚をホチキスで止めて閉じていきます。そして、袋状になった魚の中に、エアークッションを入れていきます。

今日の献立：ごはん、ふりかけ、シシャモの磯辺焼き、鶏じゃが、枝豆

「川とノリオ」の学習です。物語を表にして整理していきます。

漢字５０問テストに向けて練習しています。話す・聞くテストの返却と振り返りもしました。

小数の学習です。位にわけて考えていきます。

『クラスの「生き物ブック」を作ろう』昨日に引き続き、組み立て表をもとに、説明文を書いています。

図書の時間です。学校司書の先生が読んでくれた本が見えます。カードに書いたら本の貸し出しです。

「ひらがなテスト」の時間です。ていねいに書いていきます。

俳句の学習です。お気に入りの俳句、ありましたか？

速さに関する情報をグラフを使って求めようの学習です。

１次関数とグラフの学習です。グラフの傾きを求めています。

ゲームを使って日本旅行・世界旅行・宇宙旅行を楽しみこともできます。

アジアの農業と気候との関係について学習しました。インドや中国の食文化、世界の主食にもつなげました。

今日も時間を見つけては「八王子カルタ」取りを行っています。２年生から継続している取組です。

これまで学習してきたことの振り返りをしています。

日本や世界の気候の特色について学習しました。

２つのクラスに分かれて「方程式」の問題を解いています。

「思いをかたちに」作ってみたい布製品について調べています。