「風やゴムのはたらき」について学習しています。実験キットの組み立てに取り掛かりました。

学級活動を通して、多様な意見のよさを積極的に生かして合意形成を図りました。

税理士をお迎えし、税に関する様々なお話をしていただきました。

毛筆書写で「日」と書きました。

朝から水温・気温が高く、寒がる児童はいませんでした。

泳法の確認をしながらたくさん泳ぎました。

リコーダーの学習が始まりました。少しずつ吹けるようになっています。

「ノンステップバスでのできごと」という教材を使って学習をしました。

週末にもアサガオが次々と咲いたようです。タブレットに記録し、教室で観察しました。

冷たい水がとても気持ちよさそうでした。

歌も楽器もレパートリーが増えてきて、楽しそうです。

表とグラフの単元に入りました。「正」の字を書いて数える方法を学習しました。

ボタン付けやなみ縫いなど、家庭科ボランティアさんのお力を借りて仕上げました。

米づくりや米農家の課題について考えました。

少し早いのですが、７月の生活目標について話がありました。７月は「身のまわりの整理整頓をしよう」です。学期末を迎えます。計画的に取り組みましょう

７月１日の「いのちの大切さを考える日」に向け校長講話がありました。SOSを出すこともいのちを守る方法の１つであると伝えました。

第1回のサタデースクール。絵画、英会話、書道の３コース。外は真夏を思わせるような暑さでしたが、教室の中では子供たちの真剣な姿が見られました。講師の方々！運営の皆様！よろしくお願いします！

午後は気温が上がり、冷たい水が気持ちよさそうでした。たくさん泳ぎました。

「うっかりクジラ」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

学校施設利用団体の皆さんが校庭の階段脇に遮光ネット屋根のテントをたててくださいました。ミストを浴びて気持ちよさそうでした。