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7/6 不思議!

 5年生が図工室で何やら動画を見ていました。「おどろき盤」という作品を作る前に、イメージをふくらませるための動画だそうです。実際にでき上がった「おどろき盤」を持って鏡の前に立ち、くるくる回しながら穴からのぞくと、「あら不思議!」
 作品を持って帰る日を楽しみにしていてくださいね。
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7/6 アサガオの観察

 1年生が育てたアサガオが花を咲かせました。色水を作ったり、撮った写真を見ながら観察カードをかいたり、楽しく学習しています。
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【5年生】水泳の学習

今年度初めての水泳の学習です。プールサイドでの約束、バディの組み方やシャワーの浴び方を確認し、久しぶりのプールに入水。子供たちは元気に学習に取り組みました。
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【1年生】水泳の学習

快晴の下で元気よく水泳に取り組みました。適宜水分補給と休憩を挟んで学習を進め、どうぶつの動きをまねた水なれ活動などを通して水の中で体を動かすことに親しむことができました。
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7/4 1年生「おおきなかぶ」

 1年生の教室では、1組、2組とも国語の学習をしていました。有名なお話で劇などでも演じられる「おおきなかぶ」です。おじいさんがかぶを引っ張って、おばあさんがおじいさんを引っ張って、孫がおばあさんを引っ張って…「うんとこしょ、どっこいしょ。」の、あのお話です。1年生は、声をそろえて上手に音読していました。
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7/4 6年生 図工 「いのち感じて」

 時間をかけて「いのち」が感じられる作品を作ってきた6年生。いよいよ完成です。今年もすばらしい作品がたくさんできていました。毎年、この作品を見るのを楽しみにしています。
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7/1 1年生 図工

 1年生は図工室で「ならべてならべて」という活動に取り組んでいました。ペットボトルのキャップを並べたり、集めたり、重ねたりしながら、テーマを決めて協力して作品作りをしていました。楽しそうですね。
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体罰の根絶・児童理解に基づく指導

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