「メダカのたまご」メダカのたまごは、どのように育っていくのだろうか。クロムブックを使って、画面を共有しています。

「垂直・平行と四角形」点をつないで、いろいろな四角形をつくり、辺の平行関係に着目して分類していきます。

「俳句に親しむ」教科書から、お気に入りの俳句を選んでいます。

「まどからこんにちは」窓を切り抜いて、窓から見えるものを描いています。配置を考えながら・・

「きれいに さいてね　はなの ようすを つたえよう」アサガオが次々と開花しています。ダンゴムシを見つけたようです。

羽生ＰＡで休憩。この後すぐ利根川を渡って群馬県を通り過ぎて、いよいよ栃木県に入ります。バスレクは日光クイズが始まりました。

バスは一路日光へ。バス内の過ごし方の説明を受けました。車内の空気はわずか５分で入れ替わるそうです。早速バスレクが始まりました。

「いってらっしゃい！」　楽しんできてください。学んできてください。

出発式の様子です。

６時間目。明日のバスレクの打ち合わせをしています。
リアルタイムでＨＰにアップしていく予定ですのでお楽しみに。
（戦場ヶ原は通信困難な為、２日目の昼間はちょっと時間がかかります）

対策プリントをもとに学習に取り組んでいます。

「動物のからだのつくりとはたらき」のまとめをしています。

年度当初に立てた目標、期末考査の学習計画をもとに、自己研さんしています。

「地域の防災について話し合おう」パネルディスカッションを継続して行いました。。

発表しています。「教科書の〇ページを見てください。」「資料集の〇ページを開いてください」と呼びかけています。映像はクロムブックで共有されています。

高い地方の特色について学習しています。

全員で、歌のグループ・キーボードグループに分かれて・・

グループごとに発表しています。

音の高さに気をつけながら、明るい声でうたいましょう。「いいこと、ありそう」を歌う子、キーボードで演奏する子がいます。

タブレット学習端末を使って「回転技にチャレンジ」を録画しています。