子供たちが校庭に集まります。今朝の全校朝会は集団行動の確認です。1年生は「1年生を迎える会」が終わってから朝会に参加しますので、今日はまだいません。2年生以上です。
校長

（意見交換の時間です。学び合いが大切です）

（いくつかある図形のカードを仲間わけしています）

［6年生算数］6年生は早速算数の学習が始まりました。「対称な図形」の学習です。
校長

（さようならー、さようならー）

（1年生や専科の先生たちと、しゅっぱーつ！）

（みんな気を付けてね）

（今日はいい天気だね）

（チャレンジの先生たちが下校のサポートをしています）

（しっかり先生のお話を聞いています）

［1年生下校指導］1年生が帰りの支度を始めました。1年生は2時間で下校です。色とりどりのランドセルが並びます。
校長

（さあ高学年の学習が始まります）

［5年生学活］5年生は今年使うドリルやノートを配っています。自主学習ノートの使い方を先生から聞きました。
校長

（そして「こんな自分になりたいな」を書いています）

［3年生学活］3年生もキャリアパスポートのカードを書いています。自分の良いところ、得意なことを見つめ直しています。
校長

（書けたら先生に見せにいきます）

［2年生学活］新しい学年になり、今年がんばりたいことをカードに書き込みました。みんなどんな目標にしたのかな。
校長

（早速1年生を迎える会の準備を始めた6年生。そしてこんなクラスにしていこうと先生からのお話）

（6年生の教室です。先生からみんなへ心を込めた手紙が配られました）

（5年生の教室。先生がみんなのために作詞作曲した曲を披露。そして大きな拍手）