［1年生算数］1年生も本格的に教科学習が進んでいます。「4つのふうせん、4は2と2、4は3と1」先生と一緒に確かめます。
校長

（今年度もこのパソコンを、子供たちの学びのために有効活用していきます！）

事前の呼びかけに対して、たくさんの方々に応えていただきました。3日間で延べ31名の方が参加とうかがいました。本当にありがとうございます。
校長

今日から3日間、保護者の有志ボランティアの方にお集まりいただき、子供たちのパソコン画面に保護フィルムを貼っていただいています。
校長

（やっぱり書けたらイラストに色ぬりです）

（みんなしっかり書けています）

［1年生国語］1組です。こちらもひらがなのワークシートをしています。私が教室に入ると「あっ校長先生だあ」と話しかけてくれます。
校長

（マルをもらったらワークシートのイラストに色ぬりします）

（丁寧に書いて先生に見せます）

［1年生国語］2組の教室。ひらがなのワークシートに取り組んでいます。今日は「と」です。
校長

［6年生理科］割りばしを燃やす実験なので屋外で行います。ベランダからのぞくと子供たちが手を振ってくれました。風もなく、天気も良好。いい実験になるといいね。
校長

（安全にも気を付けてね）

（楽しみ、楽しみ）

［6年生理科］「ものが燃えるしくみ」の学習です。実験の手順と役割分担を確認しています。
校長

（だんだんとアルファベットに合わせてポーズする子も）

（「楽しい！」「もう一回聞きたい！」と声があがります）

［3年生外国語活動］3年生の教室から楽しそうな英語の歌が聞こえてきました。歌に合わせてみんなリズムをとっています。
校長

（「先生ー！見直しできましたー！」自信ありそうです）

［2年生国語］2年生が漢字の小テスト中です。先生が「よーく見直してください」と呼びかけています。
校長

（みんな楽しそうだね）