これまでの学習の復習をしています。

だ液のはたらきを表にまとめました。

運動会の反省を記入しています。

食べ物は、体のどこを通って、どのように変化していくのだろうか？

教育実習生の先生による「話し言葉と書き言葉」の学習です。

「歌のにじ」リコーダーと合わせて、明るい声で歌いましょう。

「時こくと時間」ストップウォッチを使って、1分は６０秒を体感します。

「学校探検カード」を作成しています。

「けむりの　きしゃ」全文を読んでいきます。

季節を選択し、理由を考えて、友達同士つなげていきます。タブレット学習端末を使って・・

６月１４日の「小中合同集会（読み聞かせ）」に向けて準備を進めています。読み手は中学部２年生、聞き手は小学部１〜６年生（各教室）です。よろしくお願いします。

２つのクラスに分かれて学習しています。

彩色し始めています。

教科書の内容を表にまとめています。

「健康なくらしとまちづくり」家庭ではどんなゴミが出たかな？ゴミ調べカードから・・

「うめぼしのはたらき」要点をまとめています。

「すみれと　あり」段落に（内容をよく理解して）名前をつけました。

リレー遊びをしています。

今日の献立：はち大根おろしスパゲティ、海藻サラダ、クリームスープ

歴史の学習「欧米列強の侵略と条約改正」です。